Synchronous Learning: instructors and students gathering at the same time and (virtual or physical) place and interacting in “real-time”, virtual classroom discussion-a teacher hosts a live video discussion on a class topic, allowing students to ask questions and share insights, math tutoring-a math teacher provides live support to students via Zoom, helping them work through challenging math problems, reading circle-the teacher reads a story aloud in a live session, and students follow along, discussing plot points as they go, peer review-students exchange writing assignments in real time, offering feedback on each other’s work in breakout rooms, physical education workouts-PE teachers lead live workout sessions or sports drills, with students participating from home, debates-in a social studies class, students participate in a live debate about historical events or current issues, conversation practice-in a Spanish class, students engage in live conversations to practice speaking and listening skills, teacher office hours-teachers hold live office hours where students can join a video call to ask questions about assignments or concepts, Asynchronous Learning: students accessing materials at their own pace, video lectures-a teacher posts pre-recorded videos of lessons that students can watch at their own pace, reading comprehension assignment-students read a story or article and answer comprehension questions independently, discussion board responses-students post their thoughts on a discussion board topic and respond to peers’ posts over time., math practice-students practice math skills on websites like Khan Academy, progressing through modules independently, vocabulary flashcards-students create and review flashcards online to build their vocabulary skills, art portfolio development-students work on individual art projects and upload photos of their progress, documentary & response-students watch a recommended documentary on a subject and submit their thoughts in a report or online form, practice logs-students record themselves practicing songs for an upcoming band concert and upload videos for feedback,
0%
Synchronous vs. Asynchronous Learning
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Bfalldin1
College
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
การเรียงลำดับกลุ่ม
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม