Roles and ____ negatively impacts on my performance in football. For example, I play left back but I often get ____ out of position. This means that there is a gap in the ____ which makes it easier for my opponents when ____. This also means my teammates have to work ____ to cover the area and this can cause ____. Confidence positively impacts on my performance in gymnastics. For example, before my final floor routine I fully ____ in myself to perform to the best of my ____. This means that I don't ____ myself and I don't think about not doing well. As a result, I am fully ____ on my routine and I am able to perform each skill with ____ and ____. Decision ____ negatively impacts on my performance in basketball. For example, I am often ____ with the ball and decide to keep the ball even when my teammates are in a much better ____. This results in my ____ getting really frustrated at me as I am ____ scoring opportunities by making the ____ decisions on the court. This leads to my teammates ____ making a pass to me. ____ positively impacts on my performance in volleyball. For example, I always ____ when I am moving in to get the ball. This makes my teammates ____ that I have the ball covered and means that we are ____ likely to bump into one another. As a result, I have the ____ to move into to play the volley for my teammate to ____ over the net.
0%
Factors Examples
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Stmungospe
Secondary
PE
Invasion games
Tactics and strategies
Teamwork and communication
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เติมประโยคให้สมบูรณ์
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม