寫作思維培養的方法 - 聽故事、看圖和觀察實物、重點進行片段訓練等。, 擴散性思維 - 多方觀點、樹狀分類、推測後果。, 常見的寫作教學策略 - 直觀表述、角色替代、虛構情節等。, 審題的作用 - 知道寫作方向、辨清題目的限制、文體, 起承轉合 - 根據不同文體的寫作需要，提供框架，組織段落和結構。, 讀改法 - 通過誦讀來發現文章的錯誤、缺點，並加以修改。, 高層次思維教學流程七階段 - 適合全班、小組和個別教學。首尾的兩個階段是全班教學，中間階段是小組教學和個別指導。, 六種認知動作 - 記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造。, 文體為本教學法 - 依照特定文體的語言結構而作為鷹架寫作指導。, 提升創意能力 - 培養觀察力、畫像記憶法、假設法、模仿創新法。,

語言、思維與寫作

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