Gradual Release of Responsibility, Reduce or increase scaffolding based on student learning, Chunking and Sequencing Learning, Explain and model new learning in manageable steps, Connecting Learning, Enable repeated exposure and reinforcement of new learning, Sharing Learning Intentions, Foster engagement using structured participation techniques, Using Effective Questioning, Think-alouds to model decision-making and problem-solving, Sharing Success Criteria, Providing immediate feedback and rephrasing student responses, Checking for Understanding, Responding to cognitive load and adjusting support accordingly. Purposeful practice, Using Effective Feedback, Planning for mastery through spaced practice and retrieval

Explicit Instruction

โดย
สั่งพิมพ์
ฝัง

ลีดเดอร์บอร์ด

ขณะนี้เรากําลังดําเนินการปรับปรุงฟังก์ชันการกระดานผู้นํา โปรดช่วยเราด้วยการเสนอข้อเสนอแนะของคุณ

ให้คําติชม

สไตล์ภาพ

ตัวเลือก

ขณะนี้เรากําลังปรับปรุงการตั้งค่ากิจกรรมโปรดช่วยเราโดยให้ข้อเสนอแนะของคุณ

ให้คําติชม

สลับแม่แบบ

คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ: ใช่ไหม