1) ¿Qué teorías se abordan en el documento Desarrollo del Pensamiento Matemático? 2) ¿En qué consiste el experimento "hombrecitos-bastones"? 3) ¿Qué es la sobregeneralización y la subgeneración? 4) ¿A qué se refiere orden estable? 5) ¿Qué es la cardinalidad? 6) Tipos de correspondencia 7) ¿Qué realiza el niño en la primera fase según Piaget? 8) ¿Qué es para ti territorizar el contenido? 9) ¿Qué se quiere demostrar con el experimento de las cuentas del collar? 10) ¿Cómo se debe realizar el conteo (de derecha a izquierda/izquierda a derecha)? 11) Menciona las cuatro representaciones que se vieron sobre el número una es conocida como simbólica.  12) ¿Qué material prefieres una moneda con caricaturas con diferentes valores o una moneda con imágenes que representan una moneda con valores reales? Justifica tu respuesta 13) Crea una actividad que transforme este comportamiento y aplique (cardinalidad, orden o correspondencia). S: Los niños cortan frutos del jardín para jugar.   14) Crea una actividad que transforme este comportamiento y aplique (cardinalidad, orden o correspondencia). S: Votación.

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