1) Que aspectos do conhecimento pedagógico do conteúdo você considera mais importantes na formação inicial e continuada dos professores? 2) De que forma o artigo amplia a discussão sobre os diferentes domínios do conhecimento do professor de matemática? 3) Por que o simples domínio de fórmulas e procedimentos matemáticos não é suficiente para ensinar bem? 4) Na sua trajetória escolar, lembra-se de um professor que soube usar analogias, exemplos ou explicações que facilitaram seu aprendizado? 5) O que você levaria dessa discussão para sua futura prática como educador(a)? 6) "O ponto aqui não é sobre o que os professores precisam ensinar aos alunos, mas sim sobre o que os professores precisam saber e saber fazer para ensinar corretamente." (p. 398) 7) O que é conhecimento horizonte? 8) Por que é difícil identificar o tipo de conhecimento usado por um professor em sala de aula?
0%
Content Knowledge for Teaching
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Lisleymm
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
เปิดกล่อง
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม
