1) Лица у овом драмском тексту су.. a) Мирко и Весна b) Мирко и Весела c) Марко и Весела 2) О чему размишља Мирко? a) о музици b) о математици c) о историји 3) Где се одвија радња овог текста? a) У Мирковој соби b) У парку c) У школи 4) Како се Весела обраћа Мирку? a) Миркић b) Марко c) Мирко 5) Означи Веселине особине a) лења b) сналажљива c) паметна d) досетљива e) искрена 6) Зашто ће Мирко добити јединицу из математике? a) Зато што не зна сабирање и одузимање b) Зато што не зна шта је половина, а шта четвртина c) Зато што не зна мерење 7) Помоћу чега Весела објашњава Мирку шта је половина, а шта четвртина? a) помоћу јабуке b) помоћу пице c) помоћу чоколаде 8) Мозгање значи.. a) размишљање b) записивање c) гледање 9) Које речи описују Миркове особине? a) наиван b) непопустљив c) збуњен d) вредан e) себичан 10) Ако би добили по половину чоколаде, колико коцкица треба свако од њих да узме? (погледај слику) a) три b) четири c) пет d) шест
0%
"Слатка математика" Ана Миловановић
แชร์
แชร์
แชร์
โดย
Iselakovic1
แก้ไขเนื้อหา
สั่งพิมพ์
ฝัง
เพิ่มเติม
กำหนด
ลีดเดอร์บอร์ด
แสดงเพิ่มขึ้น
แสดงน้อยลง
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ตอนนี้เป็นส่วนตัว คลิก
แชร์
เพื่อทำให้เป็นสาธารณะ
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานโดยเจ้าของทรัพยากร
ลีดเดอร์บอร์ดนี้ถูกปิดใช้งานเนื่องจากตัวเลือกของคุณแตกต่างสำหรับเจ้าของทรัพยากร
แปลงกลับตัวเลือก
แบบทดสอบ
เป็นแม่แบบแบบเปิดที่ไม่ได้สร้างคะแนนสำหรับลีดเดอร์บอร์ด
ต้องลงชื่อเข้าใช้
สไตล์ภาพ
แบบ อักษร
ต้องสมัครสมาชิก
ตัวเลือก
สลับแม่แบบ
แสดงทั้งหมด
รูปแบบเพิ่มเติมจะปรากฏเมื่อคุณเล่นกิจกรรม
เปิดผลลัพธ์
คัดลอกลิงค์
คิวอาร์โค้ด
ลบ
คืนค่าการบันทึกอัตโนมัติ:
ใช่ไหม