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初等教育 社會

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03.【鄭氏時代】鄭成功
03.【鄭氏時代】鄭成功 Doğru veya yanlış
(單元測驗)ch4消費與選擇
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ch5-2探索家鄉的地名 Uçak
(單元測驗)ch5家鄉的地名
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社會6-1
社會6-1 Etiketli diyagram
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ch4-2如何在消費中落實環境永續 Labirent kovalamaca
臺灣海陸位置(五上社會)
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ch4-3為什麼理財也要重視環境永續 Uçak
ch4-1如何在生產活動中落實環境永續
ch4-1如何在生產活動中落實環境永續 Uçan meyve
ch2-1日本帝國如何統治臺灣_皇民化運動
ch2-1日本帝國如何統治臺灣_皇民化運動 Köstebek vurmaca
ch6-2區域特色與發展_南部區域
ch6-2區域特色與發展_南部區域 Etiketli diyagram
(單元測驗)ch3戰後臺灣的經濟發展
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ch2-1為什麼臺灣要參與國際事務? 
ch2-1為什麼臺灣要參與國際事務?  Labirent kovalamaca
ch2-1政治發展
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(單元測驗)ch5臺灣的人口
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ch2-2清末的建設_沈葆楨與劉銘傳
ch2-2清末的建設_沈葆楨與劉銘傳 Grup sıralaması
等腰三角形
等腰三角形 Etiketli diyagram
地震(社會)
地震(社會) Eşleştir
7-7介紹技能-給予鼓勵
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04.【鄭氏時代】鄭經
04.【鄭氏時代】鄭經 Doğru veya yanlış
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五下社會期末(翰) Labirent kovalamaca
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四上社會原住民祭典配對
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部首-金 Uçak
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部首-玉 Balon patlatma
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注意力 Anagram
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8-3介紹技能1(調課情境)
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Let's Go 4 Unit 2 What do you want to be? (jobs/ occupations/dreams)
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