El uso de la historia de las matemáticas para el aprendizaje de la geometría en alumnos de bachillerato, Experimento, Perspectiva histórica, Elemento motivador y recursos didáctico, Perspectiva sociocultural del experimento, Vygotsky, Características fundamentales de los instrumentos psicológicos, Intencionalidad, Trascendencia y Significado, Población de estudio, Grupo de 25 alumnos (UNAM), Instrumentos de observación, Actividades y cuestionarios, Apertura de la secuencia didáctica, Pi el orden del caos, Desarrollo de la secuencia didáctica, Problemas de aritmética pitagórica y validez de proposiciones, Cierre de la secuencia didáctica, Del aspecto empírico al aspecto formal, Tipo de análisis realizado, Cualitativo

Actividad Complementaria

tarafından
Yazdır
Yerleştir

Skor Tablosu

Şu anda Skor Tablosu işlevselliğini geliştirmek için çalışıyoruz. Lütfen geri bildiriminizi sunarak bize yardımcı olun.

Geribildirim Yap

Görsel stil

Seçenekler

Şu anda Etkinlik Ayarlarını iyileştirmek için çalışıyoruz. Lütfen geri bildiriminizi bizimle paylaşarak yardımcı olun.

Geribildirim Yap

Şablonu değiştir

Otomatik olarak kaydedilen geri yüklensin mi: ?