Dans la démarche Astérale, à quelle phase appartient le "prototypage basse-fidélité" ?, Réalisation, Conception, Évaluation, Aucune des trois, Quel est le risque de "La Corvée" ?, Les enfants jouent trop, L'instrumentalisation excessive tue la jouabilité, Le matériel ne fonctionne pas, Pourquoi l'éducation AUX jeux développe l'esprit critique ?, Parce que les enfants gagnent des points, Parce qu'ils analysent les mécaniques et créent des jeux, Parce qu'ils jouent seuls, Quand la ludification fonctionne-t-elle bien ?, Quand elle est articulée aux activités pédagogiques réelles, Quand les enfants jouent seuls, Quand on remplace tous les livres par des écrans, Quel est le rôle de l'enseignant selon les trois paradigmes ?, Choisir uniquement les jeux, Observer sans intervenir, Central dans les trois approches.

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