Agar tubuh sehat, kita harus rajin..., Begadang, Olahraga, Bermain game terus, Malas gerak, Agar tubuh kuat dan sehat kita perlu makan makanan...., Bergizi, pedas terus, Manis terus, makanan instan setiap hari, Salah satu menjaga kebersihan kelas adalah..., Membuang sampah sembarangan, Mencoret meja, Melakukan piket kelas, Menumpuk sampah di sudut kelas, lingkungan sekolah yang bersih membuat belajar menjadi ..., Tidak nyaman, Menyenangkan, Membosankan, Berisik, kuku yang panjang dan kotor dapat menyebabkan..., Tubuh sehat, rambut panjang, badan tinggi, penyakit, jika lingkungan kotor, maka dapat menyebabkan.., penyakit, tubuh sehat, udara segar, lingkungan indah, Minuman yang paling baik untuk tubuh kita adalah..., Air putih, minuman bersoda, kopi, sirup berlebihan
0%
Ipas
Поділитися
Поділитися
автор:
Ririnarfani910
Редагувати вміст
Збереження
Вподобати
Друкувати
Вбудувати
Більше
Завдання
Список переможців
Показати більше
Показати менше
Цей список ресурсів наразі є приватним. Натисніть
поділитися
, щоб зробити його публічним.
Власник/-ця ресурсу приховав/-ла список переможців.
Цей список переможців був прихований, оскільки ваші параметри відрізняються від параметрів власника/-ці ресурсу.
Відновити параметри
Вікторина
— відкритий шаблон. Тут не генеруються бали для списку переможців.
Вхід обов’язковий
Візуальний стиль
Шрифти
Потрібна підписка
Параметри
Більше так
KELAS YANG BERSIH
автор:
Rofiqohkarim
Полювання на кротів
2
Pendidikan Kesihatan Tahun 2 :Jaga Kebersihan Diri
автор:
G92075476
Шибениця
12
Kebersihan dan Kesehatan Tubuh
автор:
Yennyyunita
Вікторина
25
Jaga Kebersihan Diri (PK TAHUN 2)
автор:
Fatinkamaruddin
Шибениця
3
menjaga kebersihan tubuh
автор:
Sutartisri3
Відповідні пари
6
Kesehatan Lingkungan Sekolah
автор:
Minarsinaga
Ігрова вікторина
6
Menjaga Kebersihan Lingkungan Sekitar - Kelas 1 SD
автор:
Desyhadi2
Відкрийте коробку
3
Kelas 1 Hidup Bersih dan Bersuci
автор:
Ridharakhman73
Вікторина
6
Обрати інший шаблон
Показати всі
Відкриті результати
Копіювати посилання
QR-код
Видалити
Відновити автоматично збережене:
?