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中等教育

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ch3-2聰明的消費_需要與想要
ch3-2聰明的消費_需要與想要 Whack-a-mole
國小 3年級 康軒 社會
ch5-2探索家鄉的地名
ch5-2探索家鄉的地名 Samolyot
國小 3年級 康軒 社會
ch5-1地名的由來
ch5-1地名的由來 Guruh saralash
國小 3年級 康軒 社會
(單元測驗)ch4消費與選擇
(單元測驗)ch4消費與選擇 Viktorina
國小 3年級 康軒 社會
社會5上ch5臺灣的先民_臺灣原住民族各族分布
社會5上ch5臺灣的先民_臺灣原住民族各族分布 Etiketli diagramma
國小 5年級 康軒 社會
(單元測驗)ch5家鄉的地名
(單元測驗)ch5家鄉的地名 Viktorina
國小 3年級 康軒 社會
ch4-2家鄉的特產
ch4-2家鄉的特產 Tenglashtirish
國小 4年級 康軒 社會
ch3-2訊息的傳遞
ch3-2訊息的傳遞 Tenglashtirish
國小 4年級 康軒 社會
Untitle
Untitle Guruh saralash
中等教育
北排單字集-人物身份
北排單字集-人物身份 Viktorina
中等教育 北排灣語
北排單字集-疑問詞
北排單字集-疑問詞 Viktorina
中等教育 北排灣語
阿母的頭毛_字詞快閃
阿母的頭毛_字詞快閃 Flesh-kartalar
中等教育
各式防護具的配對
各式防護具的配對 Viktorina
中等教育
被動語態小小小複習
被動語態小小小複習 Oʻchirish
中等教育
半途而廢or持之以恆
半途而廢or持之以恆 Toʻgʻri yoki notoʻgʻri
中等教育
八年級 第一學期 第二課 來去屏東海生館蹛一暝
八年級 第一學期 第二課 來去屏東海生館蹛一暝 Viktorina
中等教育
北排單字集-親屬稱謂
北排單字集-親屬稱謂 Viktorina
中等教育 北排灣語
(單元測驗)ch2居住地方的風貌
(單元測驗)ch2居住地方的風貌 Viktorina
國小 3年級 康軒 社會
Halloween_Level_1
Halloween_Level_1 Oynani ochish
國小 Halloween
聖誕節
聖誕節 Mos keladigan juftliklar
國小
四上第一課
四上第一課 Samolyot
國小 南一國語 四年級上學期 第一課
03.【鄭氏時代】鄭成功
03.【鄭氏時代】鄭成功 Toʻgʻri yoki notoʻgʻri
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ch4-2如何在消費中落實環境永續
ch4-2如何在消費中落實環境永續 Labirent quvish
國小 5年級 康軒 社會
生活2下_主題三
生活2下_主題三 Viktorina
國小 5年級 康軒 生活
部首－金
部首－金 Samolyot
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七.到此藝遊
七.到此藝遊 Oʻyinni qidirish
國小 南一國語 四年級上學期 第七課
八.四季的頭髮
八.四季的頭髮 Oʻyinni qidirish
國小 南一國語 四年級上學期 第八課
ch2-1日本帝國如何統治臺灣_皇民化運動
ch2-1日本帝國如何統治臺灣_皇民化運動 Whack-a-mole
國小 5年級 康軒 社會
SDGs的四大面向
SDGs的四大面向 Anagramma
國小 中等教育
康軒五上國語L3蚊帳大使_課文生字語詞
康軒五上國語L3蚊帳大使_課文生字語詞 Viktorina
五年級 國小 特教 資源班 康軒 國小國語
ch1-1清代的統治與開發_三大水圳
ch1-1清代的統治與開發_三大水圳 Etiketli diagramma
國小 5年級 康軒 社會
Halloween (matching pairs)
Halloween (matching pairs) Mos keladigan juftliklar
國小
ch2-2清末的建設_沈葆楨與劉銘傳
ch2-2清末的建設_沈葆楨與劉銘傳 Guruh saralash
國小 5年級 康軒 社會
ch4-1如何在生產活動中落實環境永續
ch4-1如何在生產活動中落實環境永續 Uchib ketadigan meva
國小 5年級 康軒 社會
部首－玉
部首－玉 Balon pop
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注意力
注意力 Anagramma
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L7、最年輕的奶奶
L7、最年輕的奶奶 Viktorina
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ch4-3為什麼理財也要重視環境永續
ch4-3為什麼理財也要重視環境永續 Samolyot
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客家景點配合題
客家景點配合題 Oʻyinni qidirish
國中 7年級 中等教育 客家話 Hakka
牙齒剖面圖
牙齒剖面圖 Etiketli diagramma
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台灣各縣市區域圖
台灣各縣市區域圖 Viktorina
國小 國中 地理
Let's Go 4 Unit 2 What do you want to be? (jobs/ occupations/dreams)
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CH3-2_溫度對物質的影響
CH3-2_溫度對物質的影響 Guruh saralash
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00南一國語第一冊認字
00南一國語第一冊認字 Oʻyinni qidirish
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CH4-2_光的直進與反射
CH4-2_光的直進與反射 Guruh saralash
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等腰三角形
等腰三角形 Etiketli diagramma
國小 數學 南一 四年級上學期
03南一國語第一冊第三課認字
03南一國語第一冊第三課認字 Oʻyinni qidirish
小一 國小 南一國語第一冊
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垃圾分類大作戰 Etiketli diagramma
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long vowels with "magic e"
long vowels with "magic e" Viktorina
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The Blackout (W11) So'zni talaffuz qilish
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了解家鄉的人口+家鄕的人口分布與改變 Viktorina
國小 四年級 繁中 history culture 社會 台灣文化
四上第三課課文預習單
四上第三課課文預習單 Oʻyinni qidirish
國小 南一國語 四年級上學期 第三課
九.生字大考驗
九.生字大考驗 Oynani ochish
國小 南一國語 四年級上學期 第九課
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國小 English action
00南一國語第一冊認字
00南一國語第一冊認字 Oʻyinni qidirish
小一 國小 南一國語第一冊
04南一國語第一冊第四課
04南一國語第一冊第四課 Tenglashtirish
小一 國小 南一國語第一冊
4的乘法
4的乘法 Balon pop
國小 小二
07南一國語首冊第七課語詞
07南一國語首冊第七課語詞 Oynani ochish
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ch6-2區域特色與發展_北部區域
ch6-2區域特色與發展_北部區域 Etiketli diagramma
國小 小六 康軒 社會
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