DPL, Keimanan dan ketakwaan, kewargaan, kemandirian, Penalaran Kritis, Kreatifitas, Kolaborasi, Kesehatan, Komunikasi, PRINSIP PM, Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan, PENGALAMAN BELAJAR, Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi, KERANGKA PM, Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Lingkungan Pembelajaran, Pemanfaatan Digital, TAKSONOMI SOLO, Prestructural, Unistructural, Multistructural, Relational, Extended Abstract, PENGALAMAN BELAJAR "MEMAHAMI", Pengetahuan Esensial, Pengetahuan Aplikatif, Pengetahuan Nilai/Karakter, LINGKUNGAN PEMBELAJARAN, Ruang Fisik, Ruang Virtual, Budaya Belajar, ASESMEN DALAM PM, Awal Pembelajaran, Proses Pembelajaran, Akhir Pembelajaran
0%
DEEP LEARNING
Baham ko'rish
Baham ko'rish
tomonidan
Sukardidjafar48
Tarkibini tahrirlash
Saqlash
Yoqadi
Chop etish
qo'shib qo'yish
Ko'proq
Tayinlashlar
Ilg'orlar ro'yxati
Ko'proq ko'rsatish
Kamroq koʻrsatish
Ushbu etakchilar jadvali hozirda xususiy. Uni ommaga etkazish uchun
Ulashish-ni
bosing.
Liderlar ro'yxati resurs egasi tomonidan o'chirib qo'yildi.
Ushbu etakchilar ro'yxati o'chirib qo'yilgan, chunki sizning variantlaringiz resurs egasidan farq qiladi.
Qaytish moslamalari
Guruh saralash
ochiq-oydin shablon. Etakchilar ro'yxati uchun ballar yaratmaydi.
Tizimga kirish talab qilinadi
Vizual uslub
Shriftlar
Obuna talab etiladi
Moslamalar
Yana shunday
ADAB-ADAB KETIKA BELAJAR
tomonidan
Kulaqfish
Toʻgʻri yoki notoʻgʻri
2
UNIT 15: HAK ASASI MANUSIA DILINDUNGI BERSAMA
tomonidan
Fakhiranabila
Toʻgʻri yoki notoʻgʻri
17
Kuis Pemahaman Gaya Belajar
tomonidan
Aisyahdoleza
Toʻgʻri yoki notoʻgʻri
4
KUIZ PEMAHAMAN
tomonidan
G41016768
Viktorina
2
Refleksi Pembelajaran
tomonidan
Hargyabela
Viktorina
3
Evaluasi Pembelajaran .
tomonidan
Redafikri09
O'yinlar namoyishi viktorinasi
2
Assesment Awal Pembelajaran
tomonidan
Andimutmainnah
Oʻchirish
3
Karakteristik Pengalaman Belajar dalam PM
tomonidan
Lumutaniistiyat
Guruh saralash
1
Namunani almashtirish
Hammasini koʻrsatish
Ochiq natijalar
Bogʻdan nusxa olish
Tez javob kodi
& Olib tashlash
Tahrirlashni davom ettirish:
?
