Contoh komponen biotik yang terdapat di lingkungan sekolah adalah ...., pohon, air, batu, tanah, Berikut yang termasuk komponen abiotik adalah ...., burung, cahaya matahari, ikan, rumput, Rantai makanan adalah hubungan ...., tempat tinggal antarmakhluk hidup, makan dan dimakan antarmakhluk hidup, perkembangbiakan makhluk hidup, persaingan antarmakhluk hidup, pertumbuhan pada manusia ditandai dengan adanya perubahan fisik yang dapat diukur. contoh gejala pertumbuhan adalah...., anak sudah bisa membaca buku, bertambahnya tnggi dan berat badan, berubahnya suara, anak mampu mengikat tali sepatu, perubahan fisik berikut yang dialami oleh anak laki-laki yang memasuki masa pubertas adalah...., tumbuhnya rambut halus diketiak dan dada, suara jadi lebih berat, mengalami siklus menstruasi, suara melengking tinggi, pinggul melebar, Makhluk hidup yang berperan sebagai produsen adalah ...., belalang, katak, rumput, elang, Pada rantai makanan padi → tikus → ular → elang, yang merupakan konsumen tingkat I adalah ...., padi, tikus, ular, elang, Tumbuhan disebut produsen karena tumbuhan ...., memakan hewan lain, dapat membuat makanan sendiri, selalu dimakan hewan, tidak membutuhkan air, Hewan yang memperoleh energi dengan memakan tumbuhan disebut ...., produsen, konsumen tingkat 1, konsumen tingkat III, pengurai, Organisme yang bertugas menguraikan sisa-sisa makhluk hidup yang telah mati disebut ...., produsen, konsumen, pengurai, predator

IPAS

tomonidan
Chop etish
qo'shib qo'yish

Ilg'orlar ro'yxati

Vizual uslub

Moslamalar

Namunani almashtirish

Tahrirlashni davom ettirish: ?