1. ما الوسط الحسابي للقيم: 8، 12، 10، 14، 6, 10, 9, 8, 11, إذا كانت درجات الطلاب: 70، 80، 90، 60، 100، فكم الانحراف المعياري (تقريبًا), 14.1, 15.8, 18.0, 16.4, إذا كان احتمال نجاح طالب هو 0.8، فما احتمال فشله, 0.2, 0.4, 0.8, 0.1, أي من الآتي يمثل دراسة مسحية, تجربة دواء على مجموعتين, مراقبة نمو نباتات في ظروف مختلفة, توزيع استبيان على طلاب لمعرفة عاداتهم الدراسية, اختبار تأثير مادة على الأداء الرياضي, إذا كان احتمال أن يكون الطالب مجتهدًا هو 0.7، واحتمال أن يكون مجتهدًا ويحب الرياضيات هو 0.49، فما احتمال أن يحب الرياضيات بشرط أنه مجتهد, 0.3, 0.5, 0.7, 0,1, الفرق بين الدراسة المسحية والتجريبية هو أن, المسحية تعتمد على التجريب, المسحية لا تتضمن تغيير المتغيرات, المسحية لا تحتاج إلى تحليل بيانات, إذا كان احتمال أن يكون الشخص مصابًا بمرض معين هو 0.01، وإذا كان مصابًا فإن احتمال ظهور نتيجة إيجابية في الفحص هو 0.9، فما احتمال ظهور نتيجة إيجابية بشرط الإصابة, 0.1, 0.7, 0.9, إذا علمت أن طالبًا حضر الدرس، فإن احتمال نجاحه هو 0.9. ما نوع هذا الاحتمال, احتمال منظم, احتمال شرطي, احتمال غير مشروط, ما احتمال الحصول على عدد زوجي عند رمي مكعب أرقام, 1/3, 1/2, 1/5, إذا كان احتمال نجاح الطالب في الاختبار هو 0.75، واحتمال أن ينجح ويكون قد ذاكر هو 0.6، فما احتمال أنه ذاكر إذا نجح, 0.8, 0.7, 0.6.

Math

tomonidan
Chop etish
qo'shib qo'yish

Ilg'orlar ro'yxati

Vizual uslub

Moslamalar

Namunani almashtirish

)
Tahrirlashni davom ettirish: ?