Математика сабағына әдістемелік талдау - сабақтың мақсаты, әдісі, тапсырмалардың тиімділігі мен оқушы белсенділігін бағалау., Математика сабағында ынтымақтастықты ұйымдастыру тәсілдері - топтық/жұптық жұмыс арқылы бір-бірімен талқылап, ортақ шешімге келу., Тиімді оқыту және оқу тәсілдері - оқушының түсіну, қолдану дағдысын күшейтетін әдістерді саналы түрде таңдау., Белсенді оқу әдістерін қолдану - оқушыны пассив тыңдаушыдан белсенді әрекет етушіге айналдыратын тәсілдер., Диалогтік оқыту - сұрақ-жауап, талқылау арқылы білімді бірлесіп құрастыру., Сын тұрғысынан ойлауға үйрету - ақпаратты талдау, дәлелдеу, тексеру арқылы логикалық ойлау қалыптастыру., Ойлау дағдысының деңгейлері - оқушының ойлау процесін қарапайымнан күрделіге қарай дамыту сатылары., Блум таксономиясы: білу → түсіну → қолдану → талдау → бағалау → жасау деңгейлеріне бөлінген ойлау моделі..

Эффективные методы обучения и система педагогических приёмов на уроках математики

لوحة الصدارة

البطاقات العشوائية قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.

النمط البصري

الخيارات

تبديل القالب

استعادة الحفظ التلقائي: ؟