У студента недостаточный уровень английского, дать опоры, шаблоны, полезные фразы., Студент боится ошибиться, начать с работы в парах., Студент ждет, что ответят другие, назначить персональную ответственность., Студент не видит смысла в теме, связать задание с реальными кейсами других участников в США., Студент считает задание слишком легким, дать дополнительную роль или усложнить кейс., Доминируют активные студенты, ограничить количество ответов от лидеров, Студент долго формулирует мысль, дать время на подготовку ответа, Слишком большая группа, разбить на пары или мини-группы, Студент боится быть в центре внимания, отвечать от имени группы.

OA Task

بواسطة
طباعة
تضمين

لوحة الصدارة

النمط البصري

الخيارات

أكثر مثل هذا

Answer the questions with a partner. Write your answers as if you were doing task 39.
Answer the questions with a partner. Write your answers as if you were doing task 39.
بواسطة
البطاقات العشوائية
4. 8 задание, сущ+ предлог
4. 8 задание, сущ+ предлог
بواسطة
اختبار تنافسي
Задание 8 ЕГЭ. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
Задание 8 ЕГЭ. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
بواسطة
فرز المجموعات
ЕГЭ typical questions
ЕГЭ typical questions
بواسطة
المطابقة
ЕГЭ Task 3 Questions
ЕГЭ Task 3 Questions
بواسطة
افتح الصندوق
ОГЭ вопросы ассистента
ОГЭ вопросы ассистента
بواسطة
افتح الصندوق
Задание 11. ОГЭ. Эпитеты
Задание 11. ОГЭ. Эпитеты
بواسطة
اختبار تنافسي
Задание 3. ОГЭ. Вводные слова и конструкции
Задание 3. ОГЭ. Вводные слова и конструкции
بواسطة
اختبار تنافسي

تبديل القالب

استعادة الحفظ التلقائي: ؟