Cavagnoli, richiede consapevolezza teorica del docente, Lingue speciali, microlingue scientifico-professionali, Percorsi formativi mirati, progettazione specifica da parte del docente, Testualità, conoscenza necessaria nella progettazione didattica, Generi professionali, richiedono dinamiche di interpretazione, Varietà interna della lingua, aspetto da conoscere nell'insegnamento settoriale, Familiarità disciplinare, competenza nel settore oggetto di insegnamento, Metodologia didattica integrata, unisce conoscenze linguistiche e contenutistiche, Competenze comunicative spendibili, utili nei contesti reali, Samardžić-Marković, collega lingua di scolarizzazione e successo scolastico, Lingua di scolarizzazione, sviluppa competenze per successo scolastico, Pensiero critico, favorito dalla padronanza della lingua scolarizzazione, Competenza linguistica, fondamentale per partecipazione democratica, Inclusione sociale, sostenuta dalla competenza linguistica, Coesione sociale, favorita dalla partecipazione linguistica, Beacco, definisce la funzione programmatica delle discipline, Funzione programmatica, dimensione linguistica delle discipline scolastiche, Insegnante, responsabile dello sviluppo linguistico degli studenti, Lingua usata a scuola, ambiente istituzionale di apprendimento, Spiegazioni, uso tipico della lingua di scolarizzazione, Verifiche, ambito d'uso della lingua di scolarizzazione, Consegne, rientrano nella lingua di scolarizzazione, Manuali scolastici, veicolano lingua di scolarizzazione, Interazioni scolastiche, fanno parte della lingua di scolarizzazione, Lingua accademica, varietà specifica e specializzata, Testi scientifici, ambito tipico della lingua accademica, Frasi lunghe e complesse, tratto caratteristico della lingua accademica, Nominalizzazioni, elemento tipico della lingua accademica, Diatesi passiva impersonale, forma frequente nella lingua accademica, Argomentare in base a dati, funzione principale della lingua accademica.
0%
lez35
مشاركة
مشاركة
مشاركة
بواسطة
Cryyyyy91
تحرير المحتوى
طباعة
تضمين
المزيد
الواجبات
لوحة الصدارة
عرض المزيد
عرض أقل
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حاليًا. انقر على
مشاركة
لتجعلها عامة.
عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه.
عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد.
خيارات الإرجاع
المطابقة
قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.
يجب تسجيل الدخول
النمط البصري
الخطوط
يجب الاشتراك
الخيارات
تعزيز الذكاء الاصطناعي: يحتوي هذا النشاط على محتوى يولده الذكاء الاصطناعي.
التعرف على المزيد.
تبديل القالب
إظهار الكل
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
فتح النتائج
نسخ الرابط
رمز الاستجابة السريعة
حذف
استعادة الحفظ التلقائي:
؟