الأنشطة ليس لها أهداف واضحة, تحديد الغاية وجعلها قابلة للقياس, تكرار نفس نوع الأنشطة, إدخال أساليب وتجارب مختلفة ضمن البرنامج, الكشافون مشاركتهم سلبية, تحويلهم من متلقّين إلى عناصر فاعلة في النشاط, البرنامج طموح أكثر من اللازم, تكييفه حسب الإمكانات المتاحة, النشاط لا يناسب الفئة العمرية, تعديل المحتوى وطريقة التنفيذ, لا توجد طريقة لمعرفة إذا تحققت الأهداف, إضافة التقييم, البرنامج لا يأخذ اهتمامات الكشافين بعين الاعتبار, معرفة احتياجاتهم واهتماماتهم, النشاط يحتاج إلى وسائل غير متوفرة, إيجاد بدائل مناسبة للعناصر المطلوبة, البرنامج يفتقر إلى التدرج والتنظيم, إعادة ترتيب الأنشطة, القادة يخططون لكل شيء بمفردهم, إعطاء الكشافين مساحة للمساهمة في بناء البرنامج

Program problem / solution

بواسطة
طباعة
تضمين

لوحة الصدارة

النمط البصري

الخيارات

تبديل القالب

استعادة الحفظ التلقائي: ؟