Coding in STM is mostly, visual, semantic, acoustic, Duration of STM is about, several minutes, half a minute, several hours, Coding in LTM is mostly, acoustic, semantic, visual, Patient KF had, more than one type of STM, more than one type of LTM, no functioning STM, studies of amnesia are, highly reliable, highly generalisable, lack control, Existence of the visuo-spatial sketchpad is shown by, dual-task studies, the word length effect, brain scan studies, older memories disrupting newer ones is, proactive interference, retroactive interference, Interference in the lab is exaggerated because, real-life materials are used, Learning-recall interval is too short, variables are uncontrolled, An example of an internal cue is, the weather, a specific place, feeling upset, leading questions, improve witness recall, can distort witness recall, have no effect on recall, Demand characteristics, increase generalisability, reduce a study's validity, increase a study's reliability, Johnson and Scott investigated, the weapons effect , real-life EWT, the inverted-U theory, Creating anxiety in a lab study, generalises well to real life, is unethical, is high in external validity.
0%
Memory summary
مشاركة
مشاركة
مشاركة
بواسطة
Socialsciences1
KS5
Psychology
Memory
تحرير المحتوى
طباعة
تضمين
المزيد
الواجبات
لوحة الصدارة
عرض المزيد
عرض أقل
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حاليًا. انقر على
مشاركة
لتجعلها عامة.
عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه.
عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد.
خيارات الإرجاع
اختبار تنافسي
قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.
يجب تسجيل الدخول
النمط البصري
الخطوط
يجب الاشتراك
الخيارات
تبديل القالب
إظهار الكل
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
)
فتح النتائج
نسخ الرابط
رمز الاستجابة السريعة
حذف
استعادة الحفظ التلقائي:
؟