Pré-silábico: Realismo nominal;, Fixação da hipóteses da quantidade mínima de caracteres;, Utilização das letras do nome próprio;, Não há valor sonoro para as letras;, Leitura global., Silábico: Fonetização da escrita., Um valor sonoro a cada sílaba;, Já há a relação entre escrita e fala;, Há crianças que escrevem silabicamente, mas sem valor sonoro;, Conflito entre palavras escritas com a hipótese silábica e palavras escrita “de memória”., Silábico-Alfabético: Passagem da hipótese silábica para alfabética;, Conflito da hipótese silábica com uma quantidade mínima de caracteres;, Período de grande aprendizado das correspondências grafema-fonema;, As sílabas podem variar quanto a combinação consoante e vogal;, Alfabético: Utiliza uma letra para representar cada fonema de uma sílaba oral., Já dominou a relação fonema-grafema. , Nem sempre seus registros gráficos obedecem às convenções ortográfica., Espaçamento entre as palavras;,

Níveis de hipóteses de escrita

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