Infancy - toothless, One-Year Old - begins to walk & talk, Two-Year Old - begins to communicate verbally, Three- Year Old - vocabulary and pronunciation continue to expand, Four- Year Old - sentences are more complex; speaks well enough for strangers to understand, Five- Year Old - may begin to read, Late Childhood: Preadolescence - developed complex motor skills, Adolescence - trying to establish self-identity, Young Adult - usually learned to accept responsibility for actions & accept criticism, Middle Adulthood - love & acceptance still take a major role, Late Adulthood - some memory problems,
0%
Individual difference
مشاركة
مشاركة
مشاركة
بواسطة
Inkbts5
تحرير المحتوى
طباعة
تضمين
المزيد
الواجبات
لوحة الصدارة
عرض المزيد
عرض أقل
لوحة الصدارة هذه في الوضع الخاص حاليًا. انقر على
مشاركة
لتجعلها عامة.
عَطَل مالك المورد لوحة الصدارة هذه.
عُطِلت لوحة الصدارة هذه حيث أنّ الخيارات الخاصة بك مختلفة عن مالك المورد.
خيارات الإرجاع
المطابقة
قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.
يجب تسجيل الدخول
النمط البصري
الخطوط
يجب الاشتراك
الخيارات
تبديل القالب
إظهار الكل
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
فتح النتائج
نسخ الرابط
رمز الاستجابة السريعة
حذف
استعادة الحفظ التلقائي:
؟