Formulación del problema - ¿Influye significativamente la estrategia didáctica en la comprensión lectora en estudiantes del 5to. grado del Colegio X, año 2024?, Objetivo general - Explicar si la estrategia didáctica influye significativamente en la comprensión lectora en estudiantes del 5to. grado del Colegio X, año 2024, Objetivo específico - Describir el nivel de comprensión lectora en estudiantes del 5to. grado del Colegio X, año 2024 , Hipótesis de investigación - La estrategia didáctica influye significativamente en la comprensión lectora en estudiantes del 5to. grado del Colegio X, año 2024,

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