Замена арифметических знаков при списывании математического выражения: a) 2567 вместо 2657 - перестановка цифр в числе; b) 256 вместо 2567 - пропуск цифры; c) 25567 вместо 2567 - запись лишней цифры; d) 2557 вместо 2567 - замена цифр. - Невнимательность учеников , Ошибка в постановке знака: знак «плюс», а ученик вычитает, или наоборот ученик складывает пример со знаком «-». - У ученика не сформировано понятие знака и соответствующего ему арифметического действия., Неправильно определили количество цифр в сумме или в разности. - Обусловленные забыванием единиц того или иного разряда, которые надо было запомнить, при вычитании - единиц, которые занимали., Ошибки при выполнении письменного сложения. - Усвоение учащимися алгоритмов письменных вычислений происходит с определенными затруднениями., Ошибка в записи чисел в столбик - Невнимательность учеников, незнание разрядов чисел.,

СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ МНОГОЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ

طباعة
تضمين

لوحة الصدارة

البطاقات التعليمية قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.

النمط البصري

الخيارات

تبديل القالب

استعادة الحفظ التلقائي: ؟