1) Es el encargado de estudiar el sistema nervioso del ser humano. Enfocándose en el área del cerebro estudia su funcionamiento y su estructura: a) Neurociencia b) Cerebro c) Neuroeducación d) Neurodidáctica  2) Es la encargada de estudiar los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de las aulas de clases. Atreves de esta se mejorar loa procesos de aprendizaje. a) Neurociencia b) Enseñanza y apredizaje c) Neuroeducación d) Neurodidáctica 3) ¿Qué función principal cumple el cerebro? a) Aprender  b) Controlar los impulsos c) Controlar los órganos d) Pensar, sentir, desear y actuar 4) ¿Cuáles son las partes principales del encéfalo? a) Hemisferios cerebrales, diencéfalo, tronco encefálico y cerebelo b) El cerebro  c) Nariz, boca y orejas d) Lóbulo frontal y lóbulo temporal 5) ¿Qué función principal tienen las neuronas? a) Pensar  b) Transmitir y recibir impulsos nerviosos hacia o desde todo el cuerpo c) Controlar el sistema inmune d) Manejar las emociones 6) Se encarga de entender los conocimientos sobre cómo funciona el cerebro en diversas ramas como la medicina, la psicología y la pedagogía. a) Neurociencia b) Neuroeducación c) Cerebro d) Neurodidáctica 7) El lóbulo frontal a) Está relacionada con la información sensorial b) Está relacionada con la visión c) Está relacionada principalmente con el control motor d) Está relacionada con el tacto 8) ¿Qué estructura de la neurona transmite el impulso nervioso? a) Neuronas b) Lóbulos c) Cuerpo celular d) Axones 9) Células que brindan soporte y asistencia a las neuronas a) células gliales b) Lóbulos c) Células eucariotas   d) Células Blancas 10) ¿cuál es la relación entre emociones y aprendizaje? a) Las emociones son negativas entre si b) Las emociones  desfavorecen el aprendizaje c) Las emociones positivas favorecen aprendizajes significativos d) no existe relacion 11) El Diseño Universal del Aprendizaje a) promueve un enfoque antiguo de aprendizaje. b) promueve un enfoque inclusivo y accesible que facilita el aprendizaje para todos los estudiantes, teniendo en cuenta sus diferentes habilidades y necesidades. c) promueve técnicas de aprendizaje en donde el estudiante aprende exclusivamente con videos. d) promueve un enfoque mas moderno. 12) Qué tipo de inteligencia, abarca la capacidad para reconocer y manejar las propias emociones? a) Inteligencia artística.  b) Inteligencia artificial. c) Inteligencia emocional.  d) inteligencia interpersonal. 13) ¿De qué está formada la corteza cerebral? a) Huesos  b) Tejido conectivo  c) Neuronas organizadas en capas d) Células gliales 14) El juego en desarrollo infantil es importante por: a) Por la relacion entre si b) El juego no tiene impacto en el desarrollo de los niños c) Por ser clave para el desarrollo sensorial, motor y cognitivo, además de potenciar la creatividad d) Por las conexiones entre el cerebro  15) ¿cómo se desarrollan los primeros conocimientos del bebé antes del nacimiento? a) Por medio de las conexiones neuronales que se establecen durante la gestación. b) A través del entorno  c) Mediante audios d) A través de las primeras palabras  16) ¿Cuáles son las tres funciones básicas de una neurona? a) Recibir información b) Recibir señales, integrarlas y comunicar señales a células blanco c) Captar estímulos y generar impulsos d) Almacenar información 17) Las emociones  a) Son reacciones simples del organismo b) Es estado de excitación que predispone a la acción c) Es una reacción de las neuronas d) Son reflejos de los sentimientos 18) ¿Cuáles son los sentidos? a) Vista, oído, tacto, gusto, olfato b) Vista, oído, tacto, sabor, olfato c) Vista, tacto, gusto, olfato d) Vista, oído, tacto, gusto, emociones  19) Qué es la plasticidad neuronal? a) La capacidad del cerebro para aprender b) La conciencia  c) La capacidad del cerebro para crecer d) La capacidad del cerebro para modificar sus conexiones neuronales según las experiencias 20) Cual es un factor que influyen en la reducción del volumen de la materia gris en el cerebro de los niños? a) La alimentación  b) El estrés psicosocial de la madre durante la gestación. c) Las neuronas d) El estrés y las emociones 21) ¿Cuál es el principal objetivo de la Neuroeducación?  a) Optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje según el funcionamiento del cerebro. b) Relacionar las emociones y la motivación c) Estudiar el cerebro d) Optimizar las reacciones del cerebro. 22) Cuales son las emociones esenciales para el desarrollo de funciones cognitivas superiores?  a) Emociones neutras b) Emociones directas c) Emociones ambiguas d) Emociones negativas primarias y sociales 23) ¿Cuáles áreas cerebrales madura primero en la infancia? a) Corteza emocional  b) Corteza sensoriomotora c) Corteza de integración d) Corteza auditiva  24) Es el principal factor que condiciona el desarrollo y funcionamiento del cerebro a) Las emociones b) El genoma c) El ambiente escolar d) Las interacciones  25) Cual es una técnica útil para la regulación emocional en el aula? a) La lectura b) Eliminar los trabajos grupales  c) Los dibujos d) Mindfulness

Nerociencia, el objectivo de la prueba es retroalimentar los conceptos y aspecto basicos de la neurociencia.

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