Respect for Identity: - Use language that acknowledges a person’s preferred identity, including gender, cultural background, and disability status., Avoidance of Stereotypes: - Steer clear of assumptions or generalized terms that reinforce stereotypes., Neutral and Equitable Terminology: - Choose words that do not marginalize or exclude any group., Person-First Language: - Emphasize the individual rather than their condition (e.g., "a person with a disability" instead of "a disabled person")., Gender-Neutral Language: - When appropriate, use gender-neutral terms to avoid bias (e.g., "they/them" instead of "he/she").,
0%
Principles of Inclusive Language
مشاركة
مشاركة
مشاركة
بواسطة
Esolhr
Adult education
Community Interpreting
تحرير المحتوى
طباعة
تضمين
المزيد
الواجبات
لوحة الصدارة
البطاقات التعليمية
قالب مفتوح النهاية. ولا يصدر عنه درجات توضع في لوحة الصدارة.
يجب تسجيل الدخول
النمط البصري
الخطوط
يجب الاشتراك
الخيارات
تبديل القالب
إظهار الكل
ستظهر لك المزيد من التنسيقات عند تشغيل النشاط.
فتح النتائج
نسخ الرابط
رمز الاستجابة السريعة
حذف
استعادة الحفظ التلقائي:
؟