1) O aluno começa a estudar sozinho em casa e em sala de aula expõe o que aprendeu aos seus colegas e professor. Ele praticou: a) Método tradicional b) Sala de aula invertida c) Aprendizagem baseada em problemas 2) Qual dos itens abaixo não representa um benefício da sala de aula invertida: a) Melhoria do trabalho em equipe b) Possibilita maior engajamento c) Coloca o aluno no papel de protagonista 3) Essa metodologia é uma técnica que usa problemas complexos do mundo real para incentivar a aprendizagem: a) Aprendizagem baseada em equipes b) Aprendizagem baseada em projetos c) Aprendizagem baseada em problemas 4) Aprendizagem baseada em equipes: a) Propõe que os alunos estudem em pares afim de ajudar um ao outro b) Propõe que o aluno pesquise e depois compartilhe com os colegas c) Propõe que o professor faça varias equipes de estudo 5) Qual metodologia promove a motivação ao aluno que possa aprofunda-te no conteúdo e estimular o raciocínio lógico e criatividade: a) Design thinking b) Gamificação c) PBL 6) O design thinking é dividido em cinco etapas que correspondem a: a) Descoberta, interpretação, ideação, experimentação e evolução b) Descoberta, análise, interpretação, experimentação e conclusão c) Aprimorar, interpretar, idealizar, experimentar e finalizar 7) Em relação à gamificação qual é a alternativa certa: a) São jogos que complementam a carga horária escolar b) São distrações atrativas e inteligentes c) Promove a autonomia e constrói o conhecimento de forma coletiva 8) Que metodologia utiliza as etapas pré classe e na classe: a) PBL b) TBL c) Design thinking 9) Entre as décadas de 1970 e 1980 iniciou-se um estudo voltado a aprendizagem ativa e significativa dos alunos. Tal estudo foi baseado inicialmente em: a) Pirâmide do conhecimento b) Competências gerais da BNCC c) Metodologias ativas 10) Quais técnicas são baseadas nas metodologias do estudo do texto sequencialmente : a) Resumir, sublinhar, esquematizar b) Destacar, sintetizar, resumir c) Sublinhar, esquematizar, resumir

Metodologias ativas

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