1) ¿Qué es un juego modificado? a) Variaciones de los juegos deportivos b) Juegos recreativos tradicionales. c) Actividades físicas desarrolladas para fortalecer habilidades. d) Juegos prácticos con finalidad deportiva. 2) ¿Cuál es la finalidad de las intenciones tácticas? a) Identificar el contexto para la ejecución de una respuesta motriz. b) Conocer cuales son las habilidades motrices. c) Interpretación de las acciones motrices. d) Desarrollo de habilidades tácticas en el campo académico. 3) ¿Cuál de las siguientes expresiones no corresponde al concepto de "land art"? a) Land art es una forma de arte de los 90. b) Utiliza elementos de la naturaleza y paisajes como escenarios y materiales. c) Quedan solo en registros fotográficos debido al estar las obras en el exterior. d) Se encuentra expuesta a cambios climáticos o erosiones naturales. 4) ¿Cuál de las siguientes definiciones corresponde a "performance"? a) Se encuentra disponible en internet gratuito de libre acceso que contiene una variedad de programas radiofónicos. b) Son las producciones de elementos audiovisuales creados por otros y nuevas obras de remezcla. c) Es una presentación escénica con sentido de estética en vivo y con improvisación que debe provocar asombro. d) Es un texto en el que el autor presenta su reflexión personal sobre un tema específico. 5) ¿Cuál es una de las características más importantes del body paint, según los expertos? a) Se utiliza únicamente para fines decorativos. b) Es una forma de expresión artística que provoca al espectador. c) Se utiliza para pintar objetos y no personas. d) Solo se usa en el arte tradicional. 6) ¿Cuál de las siguientes es una ventaja del uso de diaporamas en el aula? a) Limita la participación activa de los estudiantes. b) Se enfoca solo en imágenes sin texto. c) Mejora la comprensión al integrar imágenes y sonidos. d) Sólo se utiliza para enseñar arte. 7) Según el currículo 2016, ¿qué diferencia existe entre capacidad motora y competencia motriz? a) La capacidad motora es innata, mientras que la competencia motriz se aprende. b) La competencia motriz está relacionada con habilidades básicas, mientras que la capacidad motora se refiere a habilidades avanzadas. c) La capacidad motora se refiere a las condiciones físicas, y la competencia motriz incluye la aplicación de estas habilidades en un contexto. d) No hay diferencia; ambos términos son sinónimos. 8) En el contexto del currículo 2016, ¿qué rol desempeña el videoarte como herramienta pedagógica en el aula? a) Introducir habilidades de edición profesional como objetivo principal. b) Desarrollar la reflexión crítica a través de expresiones audiovisuales no lineales. c) Crear únicamente productos visuales con fines de entretenimiento. d) Sustituir la enseñanza tradicional de las artes plásticas. 9) Según la definición del currículo de los Niveles de Educación Obligatoria 2016, ¿qué son las habilidades motrices? a) Un conjunto de atributos físicos evaluables. b) La capacidad de realizar actividades físicas con eficacia. c) La organización previa en función de las características del equipo. d) Un estado de energía que permite afrontar emergencias. 10) ¿Qué se entiende por condición física? a) Un conjunto de atributos físicos que permite realizar actividad física. b) La habilidad para escribir y leer. c) Un estado mental de concentración. d) La capacidad de realizar movimientos básicos.

Glosario de Términos del Currículo de los Niveles de Educación Obligatoria 2016.

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