1) Termenul de ,,idealis", semnifică : a) ,,ceea ce știm să facem" b) ,,ceva existent în mintea noastră" c) ,,ceea ce aplicăm în viețile noastre" 2) Idealul educațional se conturează și obiectivează la nivelul a trei coordonate sau dimensiuni fundamentale, care sunt acestea? a) Dimensiunea socială b) Dimensiunea psihologică c) Dimensiunea pedagogică 3) Componentele ,,clasice” ale educației sunt:   a) educația pentru pace b) educația profesională c) educația relativă la mediu d) educația intelectuală 4) O modalităţile practică prin care noile educaţii ar putea fi implementate în programele educaţionale naţionale poate fi: a) introducerea lor ca discipline distincte b) crearea de module specifice tematicii noilor educaţii c) introducerea de mesaje ce ţin de aceste noi conţinuturi 5) Scopurile educaţionale sunt: a) scopuri materiale b) finalităţi educaţionale c) scopuri utilitare d) scopuri specifice disciplinelor 6) Dimensiunea socială: a) definește sinteza concepțiilor filosofice, etice, antropologice și educative cu privire la om și societate, precum și a relației dintre om și societate. b) se referă la posibilitățile de care dispune sau cu care va trebui să fie investită acțiunea educațională c) desemnează transformările globale care configurează o nouă imagine asupra lumii în plan politic, economic și cultural 7) Obiectivele educației intelectuale sunt: a) Formarea capacităților de autoinstruire și autoeducație b) Formarea-dezvoltarea conştiinţei morale care reflectă o anumită modalitate de raportare a personalităţii umane la realitatea socială c) Formarea, dezvoltarea și perfecționarea calităților, capacitătilor, deprinderilor și competențelor motrice

Finalitățile educaționale

Табло

Визуален стил

Опции

Шаблон за превключване

Възстановяване на авто-записаната: ?