1) Учень використовує чат-бота для пояснення складної теми з біології, але самостійно формулює відповіді. a) Порушення авторських прав b) Етичне використання ШІ c) Глибокий фейк d) Кодування 2) Людина бачить у соцмережах відео з відомим актором, який говорить дивні речі, але насправді він цього не казав a) Цифровий підпис b) Глибокий фейк c) Криптовалюта d) Пошукова система 3) Учень копіює повністю згенерований ШІ текст і здає його як власну роботу. a) Кодування b) Етичне використання c) Плагіат або неетичне використання ШІ d) Шифрування 4) Пошукова система пропонує результати, які враховують твої попередні запити та інтереси. Що використовується у цій системі? a) Глибокий фейк b) Криптовалюта c) Штучний інтелект d) Цифровий підпис 5) Людина вводить запит у Google, і за секунду отримує список сайтів з відповідями. Що вона використовує? a) Пошукову систему b) NFT c) Блокчейн d) Електронну демократію 6) У презентації використано зображення, створене ШІ, але без вказання джерела. a) Правила кодування b) Етичні норми використання ШІ c) Принципи шифрування d) Технічна сумісність

Штучний інтелект, етика використання

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?