1) Тәрбие әдістемесі дегеніміз не? a) Тәрбие мақсаттарын анықтау процесі b) Тәрбие мазмұнын ашу жолдары c) Тәрбие процесін ұйымдастыру мен жүзеге асыру тәсілдері d) Оқу бағдарламасын бағалау жүйесі 2) Тәрбие әдістемесінің басты міндеті — a) Балалардың шығармашылық қабілетін дамыту b) Тәрбиелік ықпалдың тиімділігін арттыру c) Оқу жоспарын орындау d) Бағалау жүйесін енгізу 3) Әдіс пен тәсілдің айырмашылығы неде? a) Әдіс – жалпы бағыт, тәсіл – нақты іс-әрекет b) Тәсіл – кең ұғым, әдіс – тар c) Екеуі бір мағына береді d) Тәсіл тек бақылауда қолданылады 4) Тәрбие әдістері неге тәуелді? a) Оқу мазмұнына b) Мұғалімнің педагогикалық шеберлігіне c) Бағалау түріне d) Мектеп типіне 5) Тәрбиенің тиімділігін арттыратын басты фактор — a) Бағалау парағы b) Мектеп ғимаратының көрінісі c) Материалдық жағдай d) Мұғалімнің беделі мен тұлғалық үлгісі 6) Тәрбие әдістері не үшін қажет? a) Тәрбиенің мақсатқа жету жолдарын қамтамасыз ету үшін b) Оқу процесін автоматтандыру үшін c) Оқушыларды тексеру үшін d) Сынып журналын толтыру үшін 7) Тәрбие әдістері мен құралдары арасындағы байланыс: a) Құрал – негізгі, әдіс – қосымша b) Әдіс – жол, құрал – сол жолды іске асыру құралы c) Екеуі бірдей d) Тәрбиенің қарама-қарсы элементтері 8) Тәрбие процесінің нәтижесі неге байланысты? a) Әдістердің жүйелі және саналы қолданылуына b) Бағалау формасына c) Құжат жүргізуіне d) әдістің нақты мысалдарын тауып зерттеуге 9) Түсіндіру, сендіру, әңгіме – қай топтағы әдістерге жатады? a) Қоғамдық іс-әрекет әдістері b) Жеке бақылау әдістері c) Сана қалыптастыру әдістері d) Ынталандыру әдістері 10) Мадақтау мен жазалау қай топтағы әдістерге жатады? a) Сана қалыптастыру әдістері b) Іс-әрекетті ұйымдастыру әдістері  c) Ынталандыру әдістері d) Бақылау әдістері 11) Тәртіпті сақтау, жауапкершілік дағдыларын дамыту қай әдіске жатады? a) Талап қою b) Сендіру c) Мақтау d) сыйлау 12) Тәрбие жұмысын ұйымдастырудың басты принципі — a) Жүйелілік пен бірізділік b) Кездейсоқтық c) Тек тәртіпті бақылау d) Бір реттік іс-шаралар 13) Тәрбие жұмысын жоспарлау неден басталады? a) Тәрбие сағатын өткізуден b) Мақсат пен міндетті анықтаудан c) Оқушыларды тексеруден d) кері байланыс алудан 14) Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысындағы рөлі — a) бақылаушы b) Қатал тәртіп сақшысы c) тексеруші d) Ұйымдастырушы және бағыт беруші 15) Оқушылармен жеке жұмыс жүргізудің маңызы — a) Жеке ерекшеліктерін ескеріп, тұлғалық даму жолын табу b) баға қойып мадақтау c) топтық жарыстар өткізу d) талап қою 16) Тәрбие жұмысын ұйымдастыруда ата-анамен байланыс — a) Қосымша элемент b) Міндетті шарттардың бірі c) Кездейсоқ жағдай d) маңызы аз 17) Тәрбие жұмысының нәтижесін бағалау үшін не қажет? a) Кері байланыс пен талдау b) Жазалау түрлері c) Әкімшілік бақылауы d) Қағаз толтыру 18) Оқушылардың белсенділігін арттыру жолы — a) Жазалау тәсілдері b) Өзін-өзі басқару ұйымдарын дамыту c) Тек мұғалімнің бақылауы d) Мақтаусыз тәртіп талап ету 19) Тәрбие жұмысының табыстылығы неге байланысты? a) Мектеп ұжымына b) мақтану үшін c) Мұғалім, ата-ана және оқушы арасындағы ынтымаққа d) қатаң тәртіпке 20) Тәрбие жұмысының негізгі бағыты: a) Оқушы тұлғасын жан-жақты дамыту b) Бағалау жүйесін жетілдіру c) мұғалімді дамыту d) мадақтау алу

Оқушылармен тәрбие жұмысының әдістемесі

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?