1) Что является главной целью технологий интенсификации познавательной деятельности? a) Передать как можно больше информации b) Дать готовые ответы c) Активизировать мышление и самостоятельную работу ученика d) Увеличить домашнее задание 2) Какая технология основывается на создании проблемной ситуации? a) Игровая технология b) Проектное обучение c) Проблемное обучение d) Модульное обучение 3) Какая структура относится к технологии критического мышления (ТРКМ)? a) Мотивация → Диктант → Тест b) Вызов → Осмысление → Рефлексия c) Задание → Домашняя работа d) Теория → Практика → Контроль 4) Какой приём НЕ относится к ТРКМ? a) Кластер b) Инсерт c) Диктант с продолжением d) синквейн 5) Какое обучение связано с моделями, схемами и учебными задачами? a) Интерактивное b) Развивающее обучение (Эльконин–Давыдов, Занков) c) Игровое d) Модульное 6) Что является итогом проектной деятельности? a) Список терминов b) Готовый продукт (книга, макет, презентация, ролик) c) Контрольная работа d) Оценка по теме 7) Какой вариант — пример интерактивных технологий? a) Индивидуальный диктант b) Работа в парах и группах c) Самостоятельная работа d) Проверка тетрадей 8) Что относится к игровым технологиям? a) Тест b) Квест или ролевая игра c) Конспект d) Лекция 9) Что включает модуль обучения? a) Только задания b) Только тест  c) Цель, задания, самопроверку, итог d) Только объяснение учителя 10) Какие средства относятся к ИКТ? a) Доска и мел b) Учебник c) Интерактивная презентация, видео, онлайн-тест d) Тетрадь 11) Общий принцип всех технологий интенсификации — это… a) Длинные объяснения b) Активная познавательная деятельность ученика c) Чтение параграфа d) Домашняя работа 12) Приём, который помогает анализировать причину и следствие — это… a) Кластер b) Fishbone c) Синквейн d) Шкала мнений

«Технологии интенсификации познавательной деятельности школьников»

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?