1) Какой институт почти полностью контролировал образование в Средние века? a) государство b) церковь c) гильдии ремесленников d) феодальная знать 2) Какова была основная цель обучения в средневековых школах? a) Подготовка к военной службе b) Формирование грамотных чиновников для королевской власти c) Подготовка духовенства и служителей церкви d) Изучение иностранных языков 3) Какую характеристику носило средневековое образование? a) Массовый характер b) Элитарный характер c) Светский характер d) Доступность для всех слоев населения 4) Какие учреждения способствовали постепенному расширению круга обучающихся в Средние века? a) Королевские академии b) Монастырские, соборные и городские школы c) Частные репетиторские школы d) Семинарии 5) Какое неравенство, несмотря на расширение круга обучающихся, сохранялось в средневековом образовании? a) Языковое и религиозное b) Сословное и гендерное c) Региональное и этническое d) Национальное и языковое 6) На чем строились учебные программы в Средние века? a) На научных трактатах и открытиях b) На художественной литературе и искусстве c) На религиозных текстах и "семи свободных искусствах" d) На юридических документах и законах 7) Какой метод закрепил в Средние века модель рационального анализа авторитетных текстов? a) Гуманизм b) Ренессанс c) Схоластика d) Натурфилософия 8) Что стало основой для последующей европейской и мировой системы высшего образования? a) Университеты, основанные на античных образцах b) Средневековая модель университетского образования c) Система профессиональных училищ d) Академии искусств и наук

Средневековье, выводы

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?