1) Вопрос 1: Какая функция анализа позволяет внести изменения в содержание и методы работы на основе полученных данных? a) A) Диагностическая b) В) Корректирующая  c) C) Оценочная d) D) Прогностическая 2) Вопрос 2:Какой принцип требует оценки всех аспектов воспитательного процесса, а не отдельных мероприятий? a) A) Объективность b) B) Конкретность c) C) Системность  d) D) Конфиденциальность 3) Вопрос 3: Что является ожидаемым результатом качественного самоанализа для самого педагога? a) A) Повышение зарплаты b) B) Корректировка плана работы на новый период c) C) Улучшение дисциплины на 100% d) D) Признание всех родителей 4) Вопрос 4: Какой из перечисленных методов относится к индивидуальной форме работы? a) A) Коллективное творческое дело (КТД) b) B) Родительское собрание c) C) Индивидуальная консультация d) D) Соревнование 5) Вопрос 5: Что из перечисленного не является средством анализа? a) A) Анкеты b) B) Личный автомобиль педагога c) C) Статистические данные посещаемости d) D) Протоколы родительских собраний

Функции и принципы анализа

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?