1) Хто такий Людвіг Ван Бетховен? a) Людвіг ван Бетховен (1770–1827) — це французький композитор, піаніст і диригент, який вважається однією з найважливіших постатей у перехідний період від класицизму до романтизму в музиці. b) Людвіг ван Бетховен (1770–1827) — це німецький композитор, піаніст і диригент, який вважається однією з найважливіших постатей у перехідний період від класицизму до романтизму в музиці. c) Людвіг ван Бетховен (1784–1864) — це німецький композитор, піаніст і диригент, який вважається однією з найважливіших постатей у перехідний період від класицизму до романтизму в музиці. d) Людвіг ван Бетховен (1747–1827) — це німецький композитор, піаніст і диригент, який вважається однією з найважливіших постатей у перехідний період від класицизму до романтизму в музиці. 2) Які мав захоплення чоловік, окрім музики? a) історією, літературою та філософією. b) філософією, богослов'ям, етикою c) арифметикою, природничими науками d) літературою, історією, піїцтвом 3) Зі скількох років хлопчик почав виступати на концертах? a) 7 b) 10 c) 12 d) 9 4) Куди переїхав Бетховен після зустрічі з Моцартом? a) Франція b) Річ Посполита (Польща, Литва) c) Відень d) Іспанія 5) Який композитор відзначив його ? a) Вольфганг Амадей Моцарт b) Крістоф Віллібальд Глюк c) Карл Філіп Емануель Бах d) Йоганн Крістіан Бах 6) Яка недуга була в Бетховена? a) Всі відповіді вірні b) Втрата зору c) Втрата нюху d) Втрата слуху 7) Чи були у нього думки про самогубство? a) так b) ні 8) Де зображенний Людвіг? a) b) c) d) 9) Який твір написав Бетховен при періоді часткового/тимчасового одужання? a) "Героїчна симфонія" b) "Урочиста меса" c) "Апасіоната" d) "До Елізи" 10) Що виражав у творах Бетховен? a) У творах Бетховена ми чуємо і героїчне піднесення, і обурення, і палкий заклик до боротьби, і віру в світле майбутнє людства. У своїй музиці він втілив і революційний пафос, і кращі прагнення, почуття й переживання передових людей свого часу. Для вираження цього нового змісту Бетховен використав здебільшого великі музичні форми, такі як симфонії, сонати, концерти, квартети тощо. Ці форми побудовані на обов'язковому зіставленні частин і тем, різних за своїм характером. b) У творах Бетховена ми чуємо і какофонію звуків, і повну відсутність ритму, і палкий заклик до тиші, і віру в хаос людства. У своїй музиці він втілив і революційний пафос, і найгірші прагнення, почуття й переживання відсталих людей свого часу. Для вираження цього нового змісту Бетховен використав здебільшого малі музичні форми (пісні, етюди, вальси і т. д.), в основі яких лежить обов'язкове змішування частин і тем, однакових за своїм характером. 11) Зі скількох років він почав втрачати слух? a) 46 b) 32 c) 22 d) 26 12) Хто з малого віку навчав хлопчика грі на музичних інструментах та змушував тренуватися 24/7, щоб досягти вершин? a) Мати b) Дядько c) Батько d) Тітка 13) Чи приділяв Бетховен увагу для свого зовнішнього вигляду? a) Так b) Ні 14) Що почув друг Людвіга при його смерті? a) Гуркіт мишей на даху b) Гуркіт вітру c) Гуркіт грому d) Гуркіт лавини 15) Чи давалася йому математика? a) Так b) Ні 16) Які твори написав Бетховен? a) "Пори року" b) "Маленька нічна серенада" c) "Кільце Нібелунга" d) "Місячна Соната" e) "Апасіоната" f) "До Елізи"

Вікторина. Бетховен. Основа

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?