Hvad gør man i en observationsundersøgelse?, Man observerer alt på én gang., Man fokuserer på bestemte og på forhånd udvalgte ting., Man observerer i mange timer ad gangen., Hvilke fordele er der ved observationsundersøgelsen som metode?, Den bygger på konkrete data., Resultaterne kan let generaliseres., Den er altid objektiv og repræsentativ., Hvilke begrænsninger kan der være ved observationsundersøgelsen som metode?, Resultaterne kan være vanskelige at generalisere., Man kan kun lave kvantitative observationer., Man kan let omsætte observationer til teori., Hvad kendetegner den kvantitative observationsundersøgelse?, Man indsamler mange data., Man indsamler data i form af ord., Man indsamler data i form af tal., Hvad kendetegner den kvalitative observationsundersøgelse?, Man indsamler mange data., Man indsamler data i form af ord., Man indsamler data i form af tal., Hvis deltagerne udviser en naturlig adfærd, selvom de bliver observeret, styrker det undersøgelsens:, Interne validitet, Eksterne validitet, Økologiske validitet, Hvis den samlede mængde observationer indfanger diversiteten i den befolkningsgruppe, som ønskes undersøgt, styrker det undersøgelsens:, Interne validitet, Eksterne validitet, Økologiske validitet, Hvad kendetegner den strukturerede observation?, Man har på forhånd fastlagt, hvad man vil fokusere på og hvordan., Man observerer i få minutter ad gangen., Man observerer adfærd i dens naturlige miljø uden en fastlagt guide eller skema, Hvad kendetegner den ustrukturerede observation?, Man har på forhånd fastlagt, hvad man vil fokusere på og hvordan., Man observerer så længe, der er et behov., Man observerer adfærd i dens naturlige miljø uden en fastlagt guide eller skema., Hvilken slags observation er Ainsworths undersøgelse af tilknytning hos ugandiske børn?, Kvalitativ, Kvantitativ, Laboratorieobservation, På baggrund af Ainsworths observationer udviklede hun Fremmedsituationstesten, som er et:, Individbaseret eksperiment, Ægte eksperiment, Kvasieksperiment, Hvilke fordele er der ved deltagerobservationen?, Undersøgelsen bliver mere pålidelig end andre undersøgelser, Man opnår en dyb forståelse af adfærd., Man opnår lav økologisk validitet., Hvilke fejlkilder skal man være opmærksom på ved deltagerobservationen?, Forstyrrende variabler., Overfladisk forståelse af adfærd., Man risikerer at miste sin neutralitet ("going native")., Hvilke fordele er der ved den skjulte observation?, Lav reliabilitet., Høj reliabilitet., Høj validitet., Hvilke ulemper er der ved den skjulte observation?, Etiske problematikker., Kontroleffekten., Hawthorne-effekten., Hvilken slags observation er Levine & Levines undersøgelse af Gusii-folket i Kenya?, Deltagerobservation, Skjult observation, Kvantitativ observation, Hvilken slags observation er Radeskys undersøgelse af forældres mobilbrug?, Deltagerobservation, Skjult observation, Ustruktureret observation.

Observationen

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

)
Obnovit automatické uložení: ?