Oliy ta’limda mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi nimani o‘rganadi?, Darsliklar mazmunini, O‘qitish jarayonining qonuniyatlari va usullarini, Talabalar sonini, Baholash mezonlarini, Interfaol metodlarning asosiy xususiyati nima?, O‘qituvchi markazda bo‘ladi, Talaba passiv bo‘ladi, Talaba faol ishtirok etadi, Ma’ruza ustun bo‘ladi, Ma’ruza metodining afzalligi nimada?, Nazorat amalga oshirilmaydi, Baholashni amalga oshiradi, Nazariy bilimlarni mustahkamlash, Katta hajmdagi ma’lumotni tez yetkazadi, Kredit-modul tizimining asosiy xususiyati qaysi?, Imtihonlar sonini oshirish, Talabaning mustaqil ishlashiga urg‘u berish, Ma’ruza mashg‘ulotlarini ko‘paytirish, Nazoratni kamaytirish, Kompetensiya tushunchasi nimani anglatadi?, Nazariy bilimlarni, Bilim, ko‘nikma va malakalar yig‘indisini, O‘quv dasturini, Baholash tizimini, Didaktika nimani o‘rganadi?, O‘qitish nazariyasini, Amaliy mashg‘ulotlarni, Nazorat jarayonini, Test tizimini, Kredit-modul tizimida kredit tushunchasi nimani ifodalaydi?, O‘qituvchi ish yuklamasini, Darslar sonini, Nazorat shakllarini, Talabaning o‘quv yuklamasi hajmini, Binar ma’ruza nima?, Bitta o‘qituvchi tomonidan olib boriladigan ma’ruza, Ikki mutaxassis hamkorligida olib boriladigan ma’ruza, Talabalar tomonidan tashkil etiladigan, Mustaqil ta’lim shakli, Deduktiv o‘qitish usuli nimani anglatadi?, Xususiydan umumiyga o‘tishni, Umumiydan xususiyga o‘tishni, Tajribaga asoslanishni, Mustaqil izlanishni, Reproduktiv o‘qitish metodi qanday faoliyatni anglatadi?, Yangi bilim yaratishni, O‘zlashtirilgan bilimlarni qayta tiklashni, Mustaqil tadqiqotni, Muammoli vaziyatlarni hal qilishni.

nargiza

podle
Tisk
Vložit

Žebříček

Podívejte se na nejlepší hráče

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Žebříček

Podívejte se na nejlepší hráče
)
Obnovit automatické uložení: ?