Kebebasan mengeluarkan pendapat dijamin dalam UUD NRI Tahun 1945, yaitu ...., A. Pasal 27 ayat (1), B. Pasal 31 ayat (1), C. Pasal 28E ayat (3), D. Pasal 33 ayat (1), Persamaan kedudukan warga negara di hadapan hukum diatur dalam ...., A. Pasal 27 ayat (1), B. Pasal 31 ayat (1), C. Pasal 28E ayat (3), D. Pasal 34 ayat (1), Pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang mengatur hak memperoleh pendidikan adalah ...., A. Pasal 31 ayat (1), B. Pasal 30 ayat (1), C. Pasal 29 ayat (2), D. Pasal 28A, Pasal dalam UUD NRI Tahun 1945 yang menjamin kebebasan memeluk agama adalah ...., A. Pasal 27 ayat (1), B. Pasal 28E ayat (1), C. Pasal 31 ayat (1), D. Pasal 33 ayat (1), Jika seseorang hanya menuntut hak tetapi tidak melaksanakan kewajiban, maka yang terjadi adalah ...., A. tercipta kehidupan yang tertib, B. muncul ketidakadilan dan perselisihan, C. semua orang merasa senang, D. masyarakat menjadi semakin rukun, Pasangan hak dan kewajiban yang tepat adalah ...., A. hak: menjaga kebersihan kelas - kewajiban: belajar, B. hak: mendapat pelajaran - kewajiban: mematuhi tata tertib sekolah, C. hak: membantu orang tua - kewajiban: mendapat kasih sayang, D. hak: membayar pajak - kewajiban: memperoleh pendidikan, Saat hasil musyawarah berbeda dengan pendapat kita, sikap yang tepat adalah ...., A. marah dan keluar dari rapat, B. menerima dengan lapang dada, C. membatalkan keputusan bersama, D. memaksakan pendapat sendiri, Contoh pelaksanaan demokrasi di kelas adalah ...., A. ketua kelas ditunjuk oleh guru tanpa persetujuan, B. ketua kelas dipilih melalui voting, C. semua keputusan diambil satu orang, D. murid harus mengikuti kemauan teman sebangku, Contoh penerapan sila kelima di masyarakat adalah ...., A. membagi bantuan secara adil kepada warga, B. memilih ketua RT melalui musyawarah, C. ikut pengajian di masjid, D. mencintai produk dalam negeri, Contoh penerapan sila keempat di sekolah ialah ...., A. mengikuti rapat kelas untuk menentukan tujuan study tour, B. belajar mandiri di rumah, C. membersihkan halaman sekolah, D. beribadah sesuai agama masing-masing, Sikap yang mencerminkan persatuan di sekolah adalah ...., A. bermain hanya dengan teman satu daerah, B. ikut upacara dengan tertib, C. memilih teman yang paling pintar saja, D. mengejek bahasa daerah teman, Perilaku membeda-bedakan teman karena keadaan ekonominya bertentangan dengan sila ...., A. pertama, B. kedua, C. keempat, D. kelima, Rani menolong temannya yang terjatuh di halaman sekolah. Sikap Rani sesuai dengan sila ...., A. pertama, B. kedua, C. ketiga , D. keempat, Perilaku yang mencerminkan sila kelima Pancasila adalah ...., A. beribadah tepat waktu, B. membantu orang tua di rumah, C. membagi tugas piket secara adil, D. mendengarkan pendapat teman, Contoh pengamalan sila keempat Pancasila di sekolah adalah ...., A. ikut musyawarah menentukan jadwal piket, B. belajar dengan tekun, C. menghormati guru, D. menjaga kebersihan kelas, Sikap yang mencerminkan sila ketiga Pancasila ialah ...., A. mengutamakan kepentingan kelompok sendiri, B. menjaga persatuan walaupun berbeda suku, C. memaksakan pendapat saat rapat, D. memilih teman berdasarkan asal daerah, Contoh perilaku yang sesuai dengan sila kedua Pancasila adalah ...., A. berdoa sebelum belajar, B. membantu teman yang kesulitan, C. ikut kerja bakti, D. musyawarah memilih ketua kelas, Sikap yang sesuai dengan sila pertama Pancasila adalah ...., A. menghargai teman yang berbeda agama, B. memilih ketua kelas, C. menolong teman yang jatuh, D. membagi tugas piket.

PKN

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?