Keyboard, Monitor, Mouse, Trackpad, Which of the following is a machine? Lequel des éléments suivants est une machine ?, What is an Algorithm?/Qu'est-ce qu'un algorithme ?, Hardware, Set of rules or instructions, A computer card, What does Computer Process mean?/Que signifie le traitement informatique ?, Device that removes Data/Appareil qui supprime des données., Something I can't touch./Quelque chose que je ne peux pas toucher., A computer "thinking"./Un ordinateur qui "réfléchit"., Which device has a screen?/Quel appareil possède un écran ?, Computer Tower, Monitor, Printer, Mouse, Webcam, USB, Computer Tower, Mouse, Screen, Monitor, Headphones, Webcam, Speaker, Printer, Laptop, Which one is not Hardware?/Lequel n'est pas un matériel informatique ?, What do we call finding and fixing mistakes in code? / Comment appelle-t-on le fait de trouver et corriger des erreurs dans le code ?, debugging / débogage, typing / saisie, drawing / dessin, printing / impression, What is breaking a big problem into smaller parts called? / Comment appelle-t-on le fait de diviser un grand problème en petites parties ?, copying / copier, decomposition / décomposition, guessing / deviner, counting / compter, What is looking for things that repeat called? / Comment appelle-t-on le fait de chercher ce qui se répète ?, colors / couleurs, sounds / sons, patterns / motifs, pictures / images, What do we call instructions that repeat? / Comment appelle-t-on des instructions qui se répètent ?, loop / boucle, label / étiquette, map / carte, screen / écran, Which keys are in the home row?/Quelles touches se trouvent sur la rangée de repos ?, QWER UIOP, 1234 5678, ZXCV BNM,, ASDF JKL;, What should your thumbs rest on?/Sur quoi vos pouces doivent-ils reposer ?, Enter key, Space bar, Tab key, Shift key, What helps you type faster?/Qu’est-ce qui vous aide à taper plus vite ?, Guessing/Deviner, Shouting/Crier, Sleeping/Dormir, Practice/S’exercer, Should you look at the keyboard all the time when typing?/Faut-il toujours regarder le clavier lorsque l’on tape ?, Yes/Oui, No/Non, What should you do first to make a peanut butter sandwich? / Que dois-tu faire d’abord pour faire un sandwich au beurre de cacahuète ?, Get bread / Prendre du pain, Run away / Partir en courant, Eat it / Le manger, Close eyes / Fermer les yeux, If a task is too big, what should you do? / Si une tâche est trop grande, que dois-tu faire ?, Hide it / La cacher, Erase it / L’effacer, Ignore it / L’ignorer, Split it up / La diviser, Which comes first when brushing your teeth? / Quelle étape vient en premier quand tu te brosses les dents ?, Go to bed / Aller dormir, Get toothbrush / Prendre la brosse, Dry sink / Sécher l’évier, Put it away / La ranger, Why is putting steps in order important? / Pourquoi est-il important de mettre les étapes dans le bon ordre ?, Food sings / La nourriture chante, It helps you finish tasks more quickly./Cela vous aide à terminer les tâches plus rapidement., Shoes jump / Les chaussures sautent, Books fly / Les livres volent, Which activity can be broken into smaller parts? / Quelle activité peut être divisée en petites parties ?, Having ears / Avoir des oreilles, Being tall / Être grand, Sleeping fast / Dormir vite, Planning a party / Organiser une fête, If you give a robot directions, what should the directions be? / Si tu donnes des instructions à un robot, comment doivent-elles être ?, Clear steps / Étapes claires, Very silly / Très bêtes, Mixed up / Mélangées, Super loud / Très fortes, Debugging means finding and fixing mistakes in your steps./Le débogage signifie trouver et corriger les erreurs dans vos étapes., True/Vrai, False/Faux, The upper row keys are the letters below the home row./Les touches de la rangée supérieure sont les lettres situées sous la rangée de repos., True/Vrai, False/Faux, Bonus Question. What's Mr. Asaphs' favorite color?/Quelle est la couleur préférée de M. Asaph ?, Bonus Question. Who's the G.O.A.T?, Ronaldo, Messi, Bonus Question. What is the best team in the world?/Quelle est la meilleure équipe du monde ?

Computational Thinking!!! CE1

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