1) Что обозначает имя существительное? a) А) признак предмета b) Б) предмет c) В) действие предмета 2) В каком ряду все слова являются именами существительными? a) А) столовая, грустный, ясно; b) Б) бег, приморский, лесник; c) В) переход, множество, волчий; d) Г) подпись, набережная, комната. 3) Укажите ряд слов, в котором все имена существительные являются одушевлёнными: a) А) снеговик, росток, волк b) Б) кошка, стул, мороз c) В) медведь, ребёнок, водитель d) Г) шахматы, книга, земля 4) Укажите ряд слов, в котором все имена существительные разносклоняемые: a) А) аллея, время, лекция b) Б) планетарий, семя, конь c) В) время, путь, стремя d) Г) здание, путешествие 5) В каком ряду все имена существительные 2 склонения? a) А) полено, санаторий, семья; b) Б) терраса, разговор, озеро; c) В) спрей, туловище, яблоко; d) Г) ночь, ученик, площадка. 6) Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). a) 1) мокла под дождём b) 2) косвенных падежов c) 3) ложи на парту d) 4) здоровые дёсны 7) Укажите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) a) Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) b) 2) Как можно не любить книги! c) 3) Радостно заалели на полянке маки. d) 4) Подарки были замечательные и нужные конфеты игрушки тёплые вещи. 8) Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. a) 1) Весной голые прутики на берегу расцветут и превратятся в чудесные кусты вербы. b) 2) Сходи-ка ты доченька в магазин. c) 3) Тихо ночь ложится на вершины гор и луна глядится в зеркало озер.. d) 4) Рано появилась луна и нарушила мир совы. 9) Что такое фразеологизмы? a) наука, изучающая слово b) устойчивые сочетания слов c) крылатые выражения 10) Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). a) 1) поклади на стол b) 2) килограмм яблок c) 3) пара полотенцев 11) Что такое дополнение? a) 1) Второстепенный член предложения b) 2) главный член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей c) 3) самостоятельная часть речи

диагностика 6 класс

Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?