Ерасыл - Қазіргі мұғалім сенің ойыңша қандай болуы керек?, Нұрлан - Сіз мұғалім болған уақытта сізді келемеждеп жазылған хатты тауып алдыңыз, хаттың астында оқушының аты-жөні жазылған. Сіздің іс-әрекетіңіз?, Айман - Сіз тақтаға тапсырма жазғанда бір сөзден қателесесіз, сыныптағы бір оқушы байқап қалып даусын қатты шығарып айтып, оқушылар күле бастайды. Сіз не істер едіңіз?, Аманжол - Сіз сабақ түсіндіру үстіндесіз. Бір оқушы тақырыпқа байланысты сұрақ қояды, бірақ сіз ол сұрақтын жауабын білмейсіз. , Мерей - Қорытынды бақылау жұмысы кезінде оқушы әжетханаға сұранады, бірақ сіз оған телефоныңды тастап кет деп айтасыз. Ол “жоқ тастамаймын, анам айтқан телефоныңды тастама , қазір әртүрлі жағдай болуы мүмкін” деп айтты дейді , Дильназ - «Егер мен педагог болсам, мен ешуақытта ... жасамаймын»., Асем - «Егер мен педагог болсам, мен барлық уақытта ... боламын»., Алихан - «Педагог болу – бұл яғни ..., Мұхаммед - Өзіңізді Білім және ғылым министрі деп елестетіңіз. Білім сапасын жақсарту үшін қандай іс-әрекеттер жасар едіңіз?, Нұрдаулет - Өзіңіздің сүйікті мұғаліміңіз жайлы айтып беріңіз. Оның бойында мұғалімге тән қандай жақсы қасиеттер бар?,
0%
Тәрбие теориясы 3
Sdílet
Sdílet
Sdílet
podle
Krukbaevamoldir
Upravit obsah
Tisk
Vložit
Více
Přiřazení
Výsledková tabule/Žebříček
Otáčet dlaždice
je otevřená šablona. Negeneruje skóre pro žebříček.
Vyžaduje se přihlášení.
Vizuální styl
Fonty
Je vyžadováno předplatné
Možnosti
Přepnout šablonu
Zobrazit vše
Při přehrávání aktivity se zobrazí další formáty.
Otevřené výsledky
Kopírovat odkaz
QR kód
Odstranit
Obnovit automatické uložení:
?