1) ¿Cuál es la función principal del juego según la lectura? a) Controlar el comportamiento de los niños b) Facilitar el aprendizaje y la expresión de habilidades c) Proporcionar entretenimiento sin valor educativos emocionales. 2) ¿Cómo se percibía el juego en la educación hasta hace poco tiempo? a) Como algo ajeno y solo complementario a la educación formal b) Desarrollo emocional, social y físico. c) Como un método para fomentar la creatividad 3) Según Schiller, ¿qué representa el juego en el ser humano? a) Un medio para escapar de la realidad b) Una expresión de armonía y belleza c) Una actividad sin importancia 4) ¿Qué propone Vigotsky sobre el juego simbólico? a) Es solo una forma de entretenimiento b) No tiene relación con el desarrollo cognitivo c) Permite al niño crear escenarios imaginativos y ensayar respuestas 5) ¿Cuál es una de las características del juego en el aula según la lectura? a) Debe ser estructurado y rígido b) Debe limitar la creatividad de los estudiantes c) Debe fomentar un aprendizaje agradable y profundo 6) ¿Qué papel juega el juego en el desarrollo de habilidades sociales? a) Permite a los niños conocerse a sí mismos y a los demás b) No tiene impacto en las habilidades sociales c) Solo sirve para desarrollar habilidades motoras 7) ¿Qué se menciona sobre los juegos didácticos en la lectura? a) Son irrelevantes para el proceso educativo b) Deben corresponderse con los objetivos y métodos de enseñanza c) Solo deben usarse en educación inicial

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