1) Contoh manakah berikut yang merujuk kepada amalan khurafat? a) Menziarahi kubur bagi mendoakan roh orang mati b) Memakai azimat tanpa dalil syarak untuk mengelak bala c) Berpuasa sunat pada hari Isnin dan Khamis d) Membaca al-Quran ketika mencari berkah 2) Bagaimanakah seseorang dapat mengenal pasti bahawa sesuatu amalan itu termasuk khurafat? a) Dengan melihat tahap kesusahan amalan tersebut b) Jika amalan itu membawa keuntungan duniawi sahaja c) Jika amalan tersebut dilakukan secara rutin oleh masyarakat setempat d) Apabila amalan itu dirujuk kepada nas al-Quran dan hadis sahih atau tidak 3) Antara amalan berikut, yang manakah bukan termasuk amalan khurafat? a) Mempercayai bahawa memakai jimat dapat memberi pelindungan tanpa izin Allah b) Membaca doa dengan penuh keyakinan kepada Allah untuk mendapat kesejahteraan c) Mengikut amalan bomoh tanpa bukti dari syariat d) Meyakini bahawa nombor tertentu boleh membawa tuah secara ajaib tanpa sebab yang jelas 4) Mengapakah pendidikan Islam sangat penting dalam usaha membanteras khurafat dalam kalangan pelajar? a) Supaya pelajar faham bahawa kebudayaan lama harus dikekalkan b) Agar pelajar mengamalkan semua amalan nenek moyang tanpa soal c) Untuk membimbing pelajar mengenal dan menolak amalan yang bertentangan dengan syariat d) Supaya pelajar boleh membiarkan amalan khurafat tanpa pertikaian 5) Apakah cara terbaik untuk seseorang menghindari amalan khurafat? a) Bergantung kepada bantuan bomoh dan tukang tilik sahaja b) Mempercayai setiap petua dan ramalan yang dikatakan membawa tuah c) Mengikuti semua adat dan kepercayaan nenek moyang tanpa soal d) Mempelajari dan mengamalkan ajaran Islam yang sebenar berdasarkan al-Quran dan hadis

Khurafat

podle
Tisk
Vložit

Výsledková tabule/Žebříček

Vizuální styl

Možnosti

Přepnout šablonu

Obnovit automatické uložení: ?