1) Co to jest słuch? a) podstawowa umiejętność widzenia b) podstawowa umiejętność odbierania dźwięków c) podstawowa umiejętność utrzymania równowagi 2) Jakie elementy wyróżnia się w zmyśle słuchu? a) bezpieczeństwo emocjonalne b) dyskryminujący c) obronny i dyskryminujący 3) Jako niemowlęta podskakujemy, gdy słyszymy głośny, niespodziewany hałas. Stopniowo nasz mózg nabywa umiejętność modulowania wrażeń i informuje nas, czy dany dźwięk możemy zaakceptować i go wykorzystać, czy też musimy go unikać, by chronić siebie. Co zostało opisane? a) element obronny b) elementy dyskryminacyjny 4) Element dyskryminacyjny zmysłu słuchu rozwija się wtedy, gdy dziecko się porusza, dotyka czegoś i angażuje się w doświadczenia multisensoryczne. Czy to prawda? a) PRAWDA b) FAŁSZ 5) Umiejętność podążania za odgłosem na przykład helikoptera przesuwającego się po niebie lub kroków osoby chodzącej po domu to: a) lokalizowanie b) śledzenie c) pamięć słuchowa 6) Umiejętność takiego skupienia się, które pozwala słuchać nauczyciela podczas lekcji, rozmowy lub opowiadania, niezbędna do połączenia innych umiejętności przetwarzania słuchowego to SPÓJNOŚĆ SŁUCHOWA. a) PRAWDA b) FAŁSZ 7) Umiejętność porównywania i kontrastowania dźwięków z otoczenia, na przykład miksera i odkurzacza. Wychwytywanie podobieństw i różnic w dźwiękach słów, na przykład rąbek/ząbek, kot/koc to: a) słuchowe oddzielanie figury od tła b) uwaga słuchowa c) dyskryminacja słuchowa 8) Umiejętność odniesienia nowego dźwięku do dźwięku znanego, na przykład włączenie szczekania nowego psiaka sąsiada do kategorii „szczekanie psa", oraz umiejętność odniesienia symbolu wzrokowego (litery lub nuty) do konkretnego dźwięku to KOJARZENIE. a) PRAWDA b) FAŁSZ

Bestenliste

Visueller Stil

Einstellungen

Vorlage ändern

Soll die automatisch gespeicherte Aktivität wiederhergestellt werden?