Tunadaksa (Gangguan Motorik/Fisik), Bella, siswi kelas 5, cepat menyelesaikan tugas dan mudah bosan. Ia tertarik mendalam pada astronomi dan sering bertanya hal di luar kurikulum. Ia kadang mengoreksi guru atau tidak sabar saat menunggu teman lain selesai., Anak Kurang Beruntung, Raka mengalami keterlambatan bicara dan kesulitan berjalan. Ia tidak bisa menyampaikan kebutuhannya dengan kata-kata, dan butuh bantuan berpindah tempat. Ia sering menangis saat bingung atau lelah., Tunawicara (Gangguan Bicara), Nino sering datang ke sekolah tanpa perlengkapan belajar. Ia kadang tidak hadir karena harus membantu orangtuanya di rumah. Ia jarang berbicara dan terlihat canggung saat diajak kerja kelompok., Kesulitan Belajar Spesifik, Yudha jarang berbicara dan hanya menunjuk jika ingin sesuatu. Ketika ditanya, ia mengangguk atau menggeleng, tapi tidak berbicara. Ia tampak memahami instruksi, tapi tidak menanggapi secara verbal., Tunalaras (Gangguan Emosi & Perilaku), Nia, siswi kelas 3, tampak kesulitan memahami pelajaran sederhana seperti perkalian. Ia membutuhkan waktu lama untuk memahami instruksi, dan sulit melakukan kegiatan mandiri tanpa bantuan guru., Autism Spectrum Disorder (ASD), Tomi, siswa kelas 2, sering menoleh ke kanan saat guru berbicara dan jarang menjawab pertanyaan. Ia tampak meniru gerakan teman saat mengikuti instruksi, dan tidak merespons ketika dipanggil dari belakang., Tuna Ganda (Kombinasi Gangguan), Alya, siswi kelas 1, mengalami kesulitan berdiri tegak. Ia sering terjatuh saat bermain dan lambat saat menulis. Ia juga cepat lelah jika diminta ikut kegiatan fisik terlalu lama., Tunanetra (Gangguan Penglihatan), Dimas, siswa kelas 3, sulit duduk diam dan sering melompat dari kursinya. Ia cepat kehilangan fokus dan tidak menyelesaikan tugas. Ia juga sering menyela saat orang lain berbicara., Gifted (Kecerdasan Luar Biasa), Santi, siswi kelas 5, memegang bukunya sangat dekat dengan wajah dan sering menyipitkan mata saat melihat papan tulis. Ia juga mudah tersandung dan tidak percaya diri saat berjalan ke depan, Tunarungu (Gangguan Pendengaran), Tasya adalah siswi kelas 4 yang lancar berbicara, namun kesulitan membaca. Ia sering membalik huruf dan kata saat membaca, dan nilai matematikanya pun rendah. Ia merasa frustasi dan malu saat disuruh membaca keras., ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder), Arka, siswa kelas 1, tidak suka disentuh dan sering menutup telinganya saat mendengar suara keras. Ia lebih suka bermain sendiri dan kesulitan menatap mata orang lain saat diajak bicara., Tunagrahita (Gangguan Intelektual), Rio, siswa kelas 6, sering marah tiba-tiba jika diberi tugas, lalu melempar buku. Ia tidak mau bekerja dalam kelompok dan mudah tersinggung jika ditegur. Namun ia terlihat mampu jika sedang tenang..

ABK

von
Drucken
Einbetten

Bestenliste

Visueller Stil

Einstellungen

Vorlage ändern

Soll die automatisch gespeicherte Aktivität wiederhergestellt werden?