Mana yang termasuk contoh konten brain rot yang sering kamu tonton?, A. Video pendek tentang cara mencuci tangan yang benar, B. Video pendek lagu anak dengan lirik yang diulang-ulang untuk menghafal perkalian, C. Video pendek karakter aneh buatan AI seperti Tung Tung Sahur, dengan suara berulang dan cerita tidak masuk akal tanpa pesan apa pun, D. Video pendek kartun yang ceritanya jelas dan berpesan baik, Vina setiap hari menonton video pendek di HP. Ciri video mana yang menunjukkan bahwa video itu termasuk brain rot?, A. Durasinya pendek dan banyak ditonton orang, B. Isinya lucu sehingga membuat Vina tertawa, C. Ada lagu yang diulang-ulang untuk membantu menghafal pelajaran, D. Gambar dan suaranya berganti cepat dan berulang-ulang, tetapi tidak ada isi atau pesan yang bisa dipelajari, Mana tontonan yang paling bermanfaat dan paling jauh dari ciri brain rot?, A. Kumpulan video pendek lucu yang terus berganti tanpa isi, B. Video karakter absurd buatan AI dengan suara berulang, C. Video cara membuat kerajinan dari kertas yang dipotong sangat cepat tanpa penjelasan, D. Video cara membuat kerajinan dari kertas, dengan langkah dan penjelasan yang jelas, Video 1: potongan lucu acak yang berganti cepat selama 30 menit tanpa cerita. Video 2: cara menanam kacang di kapas yang dijelaskan bertahap. Mana yang lebih bermanfaat?, A. Video 1, karena paling banyak ditonton orang, B. Video 2, karena ada pelajaran yang jelas, sedangkan video 1 cepat dan tanpa makna, C. Video 2, karena durasinya lebih pendek, D. Video 1, karena lucu dan membuat senang, Setelah menonton video pendek 2 jam, kamu susah fokus belajar dan cepat bosan. Itu mirip dengan yang dikhawatirkan pada brain rot, jadi sebaiknya...., A. Aku mengatur kebiasaan menontonku, misalnya membatasi waktu dan memilih tontonan bermanfaat, B. Aku mengganti tontonanku dengan video pendek yang lebih seru supaya tidak bosan, C. Aku menganggapnya biasa karena hanya capek, D. Aku menunggu bosannya hilang sendiri sambil tetap menonton, Mana pengalaman menonton yang paling mungkin dikaitkan dengan brain rot?, A. Aku menonton video tutorial menggambar 20 menit, lalu paham cara menggambarnya, B. Aku susah fokus belajar karena semalam begadang mengerjakan tugas, C. Aku menonton video pendek berjam-jam, lalu jadi mudah bosan dan lupa isi pelajaran, D. Aku mudah bosan di kelas karena pelajarannya sulit dan aku kurang paham, "Semua tontonan hiburan di HP pasti aman untuk anak karena hanya untuk senang-senang." Pernyataan ini...., A. Benar, karena hiburan tidak mungkin mengganggu belajar, B. Salah, karena hiburan yang berlebihan, cepat, dan kosong makna bisa mengganggu fokus, C. Benar, asalkan ditonton di aplikasi resmi, D. Salah, karena semua tontonan hiburan buruk dan harus dihindari, Rani bilang, "Video karakter aneh ini lucu, jadi pasti aman ditonton berjam-jam." Pendapat yang paling tepat adalah...., A. Betul, karena yang lucu tidak mungkin berbahaya, B. Belum tentu, tapi kalau sudah banyak yang menonton pasti aman, C. Belum tentu, yang penting isinya, lama menonton tidak masalah, D. Belum tentu, kita perlu melihat isinya dan membatasi lamanya, sebab konten lucu yang berlebihan bisa membuat sulit fokus, Jika kita terlalu sering melihat video yang cepat dan dangkal, kita akan menjadi…, A. Lebih cepat menghafal karena otak terbiasa menerima banyak hal, B. Lebih mudah menghafal lagu, tetapi pelajaran sekolah tetap mudah diingat, C. Sulit menghafal, tetapi hanya jika menontonnya sampai larut malam, D. Sulit menghafal pelajaran karena terbiasa melihat hal singkat yang cepat berganti, Rian sering menonton video pendek yang berganti sangat cepat, ia jadi susah mengingat pelajaran. Apa penyebabnya?, A. Video pendek membuatnya malas belajar, jadi ia tidak pernah membuka buku, B. Video pendek membuatnya hanya melihat sekilas, jadi pelajaran sulit tersimpan di ingatan, C. Video pendek membuat otaknya cepat lelah, jadi ia mudah lupa semua hal, D. Video pendek berisi banyak hal baru, jadi otaknya penuh dan tidak muat lagi, Apa dampak terlalu banyak melihat konten cepat dan dangkal pada cara kita menyusun kalimat?, A. Kita jadi pandai menyusun kalimat karena banyak melihat tulisan, B. Kita jadi sering salah mengeja kata, tetapi kalimatnya tetap tersusun baik, C. Kita jadi hanya bisa menulis kalimat panjang yang berulang-ulang, D. Kita jadi sulit menyusun kalimat yang lengkap dan benar karena terbiasa dengan kata singkat, Fafa terbiasa membaca tulisan sangat pendek di video, seperti “keren banget!”. Saat disuruh menulis cerita, ia hanya menulis kata-kata pendek. Apa yang paling mungkin terjadi?, A. Fafa tidak punya ide cerita karena jarang berlibur, B. Fafa malas menulis karena tulisan tangannya kurang rapi, C. Fafa sulit menyusun kalimat lengkap karena terbiasa dengan bahasa yang sangat singkat, D. Fafa tidak paham pelajaran Bahasa Indonesia karena gurunya kurang jelas, Mengapa konten yang cepat dan dangkal membuat kita jarang berpikir kritis?, A. Karena kita hanya menerima sekilas dan tidak sempat bertanya “mengapa” dan “bagaimana”, B. Karena videonya selalu berisi cerita yang tidak benar, C. Karena kita terlalu lelah sehingga tidak mau berpikir, D. Karena kita jadi malas bertanya kepada guru di sekolah, Dina melihat video yang berkata, “Minum es setiap hari bikin pintar!”. Dina langsung percaya. Apa yang seharusnya dilakukan Dina?, A. Bertanya kepada teman saja karena teman pasti tahu, B. Menonton video itu berulang-ulang agar yakin, C. Mencari tahu kebenarannya dengan bertanya kepada guru atau orang tua, D. Mencoba minum es setiap hari untuk membuktikannya, Rino selalu berhenti bermain HP saat bel masuk berbunyi, lalu langsung mengambil buku pelajaran. Perilaku apa yang terlihat dari hal tersebut?, A. Ia berhenti bermain HP karena tidak ada lagi game yang bisa dimainkan, B. Berhenti bermain HP tepat waktu lalu bersiap untuk belajar, C. Ia berhenti bermain HP karena sinyal di sekolah jelek, D. Bermain HP hanya sebentar karena baterainya hampir habis, Kamu sering melihat kakakmu menonton video di HP sampai larut malam, lalu keesokan paginya ia bangun kesiangan. Perilaku apa yang terlihat dari kakakmu?, A. Memakai HP untuk membantu mengerjakan tugas sekolah, B. Menggunakan HP untuk berkomunikasi dengan teman-temannya, C. Membuka HP sebentar-sebentar untuk melihat jam, D. Memakai HP terlalu lama sampai waktu istirahatnya berkurang, Pembuat konten di media sosial yang kamu ikuti hampir setiap malam melakukan siaran langsung sampai lewat tengah malam dan jarang terlihat melakukan kegiatan lain. Hal yang bisa kamu perhatikan dari tokoh tersebut adalah…, A. Ia terlalu lama menggunakan media sosial sampai jarang melakukan kegiatan lain, B. Ia terampil membuat siaran langsung yang disukai banyak pengikutnya, C. Ia memakai media sosial untuk berbagi informasi kepada banyak orang, D. Ia sering mengajak pengikutnya mengikuti kuis dan permainan berhadiah, Berikut ini yang termasuk perilaku sehat saat menggunakan media digital adalah..., A. Menonton video apa saja asalkan tugas sekolah sudah selesai, B. Menonton video yang sedang viral supaya tetap nyambung dengan teman, C. Menonton video sebentar-sebentar sepanjang hari supaya tidak bosan, D. Menonton video yang bermanfaat dengan waktu yang dibatasi, Setelah menonton video pendek cukup lama, perilaku sehat yang perlu diingat adalah..., A. Beralih ke video lain yang lebih singkat supaya otak tidak bosan, B. Berhenti sejenak lalu mengistirahatkan mata dan otak dengan bermain atau bergerak, C. Mengecilkan kecerahan layar dan tetap menonton sampai merasa puas, D. Menonton terus sampai larut malam asalkan tidak ada PR, Berikut ini yang bukan termasuk perilaku sehat saat menggunakan media digital adalah..., A. Membuka media digital begitu bangun tidur, B. Menyimpan HP sebelum waktu tidur supaya badan cukup istirahat, C. Memberi tahu orang tua atau guru kalau melihat tontonan yang tidak pantas, D. Memilih tontonan yang sesuai dengan usia, Kamu punya waktu menonton 30 menit. Mana pilihan yang paling baik untuk menghindari brain rot?, A. Video prank yang lucu, B. Video karakter aneh yang sedang viral, C. Video tentang hewan yang isinya potongan lucu acak tanpa penjelasan, D. Video belajar mengenal hewan lengkap dengan penjelasannya, Temanmu mengajak menonton video karakter aneh dari satu video ke video lain sampai lupa waktu. Apa yang kamu lakukan?, A. Ikut menonton supaya tidak dibilang cupu, B. Menolak dan mengajak temanmu menonton video belajar dengan batas waktu, C. Menolak, lalu menonton video yang sama sendirian nanti, D. Ikut menonton tapi hanya sebentar, A. 1 saja, B. 2 dan 3, C. 1 dan 2, D. Semua benar, Tono dulu sering begadang menggunakan media digital dan mengantuk di kelas. Sekarang ia berhenti sebelum waktu tidur, dan merasa lebih segar serta mudah memahami pelajaran. Mengapa Tono mau terus melakukannya?, A. Karena teman-teman sekelasnya juga tidur lebih awal, jadi ia ikut seperti mereka, B. Karena ia merasakan badannya lebih bugar dan mudah memahami pelajaran, C. Karena kakaknya sering mengingatkan agar ia segera menyimpan HP saat malam hari, D. Karena gurunya meminta semua murid supaya tidak mengantuk saat pelajaran, Sari mendapat stiker bintang dari gurunya karena menepati janji tidak membuka HP saat belajar. Ia merasa bangga dan ingin terus melakukannya. Apa alasan Sari mau terus menggunakan HP dengan bijak?, A. Teman sebangkunya juga tidak membuka HP, jadi ia ikut melakukan hal yang sama, B. Ia takut HP-nya disita gurunya kalau ketahuan membukanya saat pelajaran, C. Ia merasa usahanya dihargai sehingga ia senang dan semangat melanjutkannya, D. Ia ingin cepat selesai belajar supaya bisa segera bermain HP lagi

pre test

από
Εκτύπωση
Ενσωμάτωση

Κατάταξη

Οπτικό στυλ

Επιλογές

Αλλαγή προτύπου

Επαναφορά αυτόματα αποθηκευμένου: ;