1: Barton, D. and Lee, C.K.M. (2012) ‘Redefining vernacular literacies in the age of Web 2.0’, Applied Linguistics, vol. 33, no. 3, pp. 282–98, 2: Gillen, J., Littleton, K., Twiner, A., Staarman, J.K., and Mercer, N. (2008) ‘Using the interactive whiteboard to resource continuity and support multimodal teaching in a primary science classroom’, Journal of Computer Assisted Learning, vol. 24, no. 4, pp. 348–58., 3: Jewitt, C. (2007) ‘A multimodal perspective on textuality and contexts’, Pedagogy, Culture & Society, vol. 15, no. 3, pp. 275–89., 4: Raith, T. (2009) ‘The use of weblogs in language education’ in Thomas, M. (ed.) Handbook of Web 2.0 and Second Language Learning, Hershey, PA, IGI Global, pp. 274–91.,
0%
Reference list
Μοιραστείτε
Μοιραστείτε
Μοιραστείτε
από
Marthasmith
Επεξεργασία περιεχομένου
Εκτύπωση
Ενσωμάτωση
Περισσότερα
Αναθέσεις
Κατάταξη
Εμφάνιση περισσότερων
Εμφάνιση λιγότερων
Ο πίνακας κατάταξης είναι ιδιωτικός. Κάντε κλικ στην επιλογή
Μοιραστείτε
για να τον δημοσιοποιήσετε.
Ο πίνακας κατάταξης έχει απενεργοποιηθεί από τον κάτοχό του.
Ο πίνακας κατάταξης είναι απενεργοποιημένος, καθώς οι επιλογές σας είναι διαφορετικές από τον κάτοχό του.
Επαναφορά επιλογών
Ταξινόμηση κατά ομάδα
είναι ένα ανοικτό πρότυπο. Δεν δημιουργεί βαθμολογίες πίνακα κατάταξης.
Απαιτείται σύνδεση
Οπτικό στυλ
Γραμματοσειρές
Απαιτείται συνδρομή
Επιλογές
Αλλαγή προτύπου
Εμφάνιση όλων
Θα εμφανιστούν περισσότερες μορφές καθώς παίζετε τη δραστηριότητα.
Ανοιχτά αποτελέσματα
Αντιγραφή συνδέσμου
Κωδικός QR
Διαγραφή
Επαναφορά αυτόματα αποθηκευμένου:
;