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DaF B2

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Unsere B2-Vokabeln
Unsere B2-Vokabeln Cartas al azar
Unsere B2-Vokabeln
Unsere B2-Vokabeln Anagrama
Modalpartikeln(aus „Aspekte neu” B2, Klett-Verlag)
Modalpartikeln(aus „Aspekte neu” B2, Klett-Verlag) Completar la frase
Körperhaltungen( zu „Aspekte neu” B2, Kapitel 2, Klett-Verlag)
Körperhaltungen( zu „Aspekte neu” B2, Kapitel 2, Klett-Verlag) Cada oveja con su pareja
Rund um die Musik (zu Kapitel 9, „Aspekte neu” B2, Klett-Verlag)
Rund um die Musik (zu Kapitel 9, „Aspekte neu” B2, Klett-Verlag) Ordenar por grupo
Das Zusammenleben einer Gesellschaft(Auftakt | K 4 | „Aspekte neu” B2)
Das Zusammenleben einer Gesellschaft(Auftakt | K 4 | „Aspekte neu” B2) Ordenar por grupo
Zweiteilige Konnektoren(Modul 1 | K 3 | „Aspekte neu” B2)
Zweiteilige Konnektoren(Modul 1 | K 3 | „Aspekte neu” B2) Completar la frase
Ähnliche Bedeutungen(Auftakt | K 4 | „Aspekte neu” B2)
Ähnliche Bedeutungen(Auftakt | K 4 | „Aspekte neu” B2) Une las parejas
Kulturwelten(II) | Zu Kapitel 7 aus „Aspekte | neu |” B2 |Klett
Kulturwelten(II) | Zu Kapitel 7 aus „Aspekte | neu |” B2 |Klett Ordenar por grupo
Daf activities
Daf activities Reordenar
por
Spielsachen DaF
Spielsachen DaF Cada oveja con su pareja
Jobs daf
Jobs daf Tarjetas flash
por
Meine Schulsachen DaF
Meine Schulsachen DaF Sopa de letras
Einen Text zusammenfassen und darüber diskutieren(zu Modul 4 | K 4 | „Aspekte neu” B2)
Einen Text zusammenfassen und darüber diskutieren(zu Modul 4 | K 4 | „Aspekte neu” B2) Ordenar por grupo
Den Jugendlichen helfen(zu Modul 1 | K 4 | „Aspekte neu” B2)
Den Jugendlichen helfen(zu Modul 1 | K 4 | „Aspekte neu” B2) Abrecajas
Reichtum vs. Armut(zu Modul 2 | K 4 | „Aspekte neu” B2)
Reichtum vs. Armut(zu Modul 2 | K 4 | „Aspekte neu” B2) Cuestionario
Reich und arm(zu Modul 2 | K 4 | „Aspekte neu” B2)
Reich und arm(zu Modul 2 | K 4 | „Aspekte neu” B2) Ordenar por grupo
Nomen-Verb-Verbindungen(I)
Nomen-Verb-Verbindungen(I) Cada oveja con su pareja
Ein paar Wörter(Auftakt | K 3 | „Aspekte neu” B2)
Ein paar Wörter(Auftakt | K 3 | „Aspekte neu” B2) Cuestionario
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 |  „Aspekte neu” B2) - (2)
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (2) Completar la frase
Bewerbungsschreiben(Modul 4 | K 3 | „Aspekte neu” B2)
Bewerbungsschreiben(Modul 4 | K 3 | „Aspekte neu” B2) Une las parejas
Nicht so konventionelle Berufe(Auftakt | K 3 | „Aspekte neu” B2)
Nicht so konventionelle Berufe(Auftakt | K 3 | „Aspekte neu” B2) Anagrama
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (1)
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (1) Une las parejas
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (6)
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (6) Abrecajas
das Gemüse- DaF
das Gemüse- DaF Cada oveja con su pareja
Kulturwelterbe(II)| Zu Kapitel 7 aus „Aspekte | neu |” B2 |Klett
Kulturwelterbe(II)| Zu Kapitel 7 aus „Aspekte | neu |” B2 |Klett Verdadero o falso
Die Glühbirne: DAF Wortschatz
Die Glühbirne: DAF Wortschatz Diagrama con etiquetas
Redemittel zur Diskussion: Vorschläge
Redemittel zur Diskussion: Vorschläge Ordenar por grupo
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (5)
Nomen-Verb-Verbindungen(zu Modul 3 | K 4 | „Aspekte neu” B2) - (5) Cuestionario pierde o gana
Ergänzungen und ihr Kasus
Ergänzungen und ihr Kasus Cuestionario
Sprechen B2
Sprechen B2 Cartas al azar
por
CAMBIA DE TEMA (B1-B2)
CAMBIA DE TEMA (B1-B2) Cartas al azar
por
B2
B2 Cuestionario
por
TEMAS DE CONFLICTO (B1-B2)
TEMAS DE CONFLICTO (B1-B2) Abrecajas
por
Nomen-Verb-Verbindungen(II)
Nomen-Verb-Verbindungen(II) Ordenar por grupo
Nomen-Verb-Verbindungen(III)
Nomen-Verb-Verbindungen(III) Explotaglobos
Nomen-Verb-Verbindungen(II)
Nomen-Verb-Verbindungen(II) Cuestionario
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