1) ¿Cómo se da la inclusión en la escuela? a) Mediante problemas b) En un marco de enseñanza y un modelo de aprendizaje c) Abreviaturas 2) ¿Características de una inclusión educativa que no debe importar? a) Condición, religión, clase social, nacionalidad, genero. b) Noticias c) Obra de arte 3) ¿Cómo se aplica la inclusión? a) Entendiendo a las personas y garantizar que tengan las mismas oportunidades b) Conociendo los juegos c) Jugando con los alumnos 4) ¿Cuál es el objetivo de la educación inclusiva? a) Describir a las personas b) Enseñar el respeto y aseptación de toda la comunidad escolar c) Iniciar nuevas vivencias 5) 3 Estrategías para promover una inclusión en clase: a) Investigar,evaluar,premiar b) Identificar,transformar,enfocar c) Mencionar,dirigir,analizar 6) ¿Qué significa un enfoque inclusivo? a) Tomar en cuenta las necesidades de cada persona y que todos los educandos participan y logran juntos b) Jugar c) Divertirse 7) ¿Qué ventajas se obtiene en una educación inclusiva? a) Ánima la relación de los educandos propiciando una experiencia enriquesedora  b) Una mala conducta c) Una forma de evaluar 8) ¿Qué es la inclusión educativa? a) El proceso a una educación de calidad y un ambiente de aprendizaje seguro y respetuoso b) Conocer la diversidad cultural 9) ¿Qué consecuencias trae la inclusión educativa en los alumnos? a) Conoce a las personas b) Inicia una nueva etapa c) Fomenta la tolerancia y reduce el acoso escolar 10) ¿La inclusión en productiva en nuestras vidas? a) No b) Tal vez c) Si

INCLUSIÓN EDUCATIVA "UNIVERSIDAD DEL SUR" ALUMNA: LUZ ARELI, ANALY, JUQUILA.

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