1) ¿que entendemos cuando hablamos de cuerpo? a) maquina b) Conjunto amplio de emociones y vivencias c) Mero ejecutador 2) ¿que es lo que debemos de tener en cuenta cuando hablamos de movimiento? a) aprender a leer la motricidad de los niños/as b) secuencia de actividades c) proponer circuitos  3) ¿que es competencia motriz ? a) Es el conjunto de actitudes, conocimientos, procedimientos y sentimientos que intervienen en las múltiples interacciones que el niño/a despliega en su medio b) Ganar como único medio c) Competir con el otro 4) ¿ que acción le pertenece al docente a la hora de plantear una actividad ? a) disponer de un espacio ludico seguro b) disponer de momentos de exploracion c) ser estricto y enfocarse en el objetivo 5) desde la disponibilidad ludica ¿ que podemos hacer ? a) jugar con ellos b) acompañar desde la mirada y los gestos c) dar las actividades y solo observar sin una participación activa 6) ¿Que son los juegos tradicionales ? a) juegos estratégicos b) juegos que forman parte de la cultura popular c) juegos de cooperación 7) ¿ que son los juego simbólicos? a) juegos relacionados a la simbologia de números  b) juegos relacionados a tareas rutinarias de la sociedad c) juegos de situaciones e invenciones de la vida cotidiana 8) ¿ que son los juegos reglados? a) juegos de élite  b) juegos de persecución c) juegos de inclusión deportiva 9) que diferencia tienen los juegos de psicomotricidad y los sociomotricidad ? a) son juegos espontáneos con uno y con los otros b) son juegos que abarca tareas especificas deportivas

Cuerpo, Juego, Movimiento

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